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2019-07-24 13:32:12 下載試卷 標簽:三年級上冊 數學教案
2塊月餅平均分給兩個人每人分幾個?
一塊月餅平均分給兩個人每人分幾個?
提問:怎樣列式?分了幾個?(半個)
(2)、請學生用自己喜歡的方式表示出一半。可讓學生將結果寫在黑板上。
2、動手操作,認識1/2。
(1)、出示圓片,代替月餅,請一個學生,分一分。
(2)、教學1/2的讀法、寫法。
(3)、動手折一折,并用斜線表示出圖形的1/2。完成后可以讓學生多介紹自己的折出的分數。
(4)、提出討論問題:把一個圖形分成兩份,每份是它的1/2。這句話對嗎?同桌兩人討論后,組織發表討論意見。
(5)、引導觀察展示的圖片思考:不一樣的圖形為什么動能表示1/2。
3、認識1/4等多個幾分之一的分數。
(1)、拿出正方形紙片折出它的1/4。并展示在黑板上。
(2)、你還能創造出什么分數,請學生動手做一做。并展示在黑板上,展示的時候讓學生說說這個分數的意義。
(3)、課件展示五分之一等分數。
4、總結像?、?、?等這樣的數,都是分數。
5、自學分數各部分的名稱。
教師出示各部分名稱后請學生說說自己的想法。
(三)鞏固練習,內化新知。
第一關:讀一讀。出示后指名讀一讀。
第二關:看圖寫分數。寫出分數并說說是怎么想的。
第三關:辨一辨。判斷對錯,并說說理由。
第四關:找分數。
第五關:終極挑戰。
(四)介紹分數的發展,傳播數學文化。
(五)總結全課。
說說自己的收獲。
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