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2019年西師大版《蹺蹺板》教案(三)(2)

2019-07-23 10:43:30     下載試卷     標簽:一年級上冊 數學教案


  3.引導學生了解:沉一些的物體我們就說它重一點,比它要省力一些的物體我們就說它輕一些。讓學生明白輕重是相對比較而言。

  4.用自己的話說一說文具盒和課本誰輕誰重。

  (3)探究比較輕重的方法:

  1.小物體我們可以放在手上掂,那么再大一些的物體該怎樣比較他們是輕重呢?

  2.請同學們將自己的學具天平拿出來,在兩邊放上不同的物體,你能發現什么?

  a.學生動手操作,所稱物品不限,教師指導方法。

  b.同桌互相交流討論,談談自己的發現。

  3.學生匯報自己的發現:天平向哪邊傾斜,就說明哪邊的物體重一些,高高翹起的那一端物體就輕一些。

  4.用自己的語言說一說,所稱的物體"什么比什么輕,什么比什么重?

  (三)鞏固應用:

  1.完成課本21頁第1題。

  學生獨立完成。

  2. 完成課本21頁第2題。

  (1)說一說,你看到了什么?

  (2)想一想,一個蘋果和一個橘子,哪個重?

  3. 完成課本21頁第3題。

  (1)想一想,以什么物體的重量為標準推算出誰最輕,誰最重?

  (2)學生自由討論交流,并匯報。

  (四)課堂總結:

  通過今天的學習,你有什么收獲?

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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