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部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)

2019-07-22 10:03:40     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文教案

  《棉花姑娘》教案

  -、文本教學(xué)解讀

  《棉花姑娘》是一篇科學(xué)童話,寓科學(xué)常識(shí)于形象的故事中,介紹了不同的動(dòng)物消滅不同的害蟲(chóng)。全文注音并配有插圖,旨在讓學(xué)生借助拼音識(shí)字、朗讀、認(rèn)識(shí)事物、了解常識(shí)。

  1.識(shí)寫生字。

  課文生字中,13個(gè)要求認(rèn)讀,7個(gè)要求書(shū)寫。"別、干、奇"既要求認(rèn)讀,也要求書(shū)寫。

  認(rèn)讀"棉、娘、飄、吐、啦"5個(gè)形聲字,先借助聲旁讀準(zhǔn)字音,再借助形旁了解字義。例如:"娘"的聲母是鼻音"n",單獨(dú)讀第二聲,在"棉花姑娘"中"娘"讀輕聲;"女字旁"表示它的意思,"良"表示讀音,"娘"是子女對(duì)母親的稱呼。

  認(rèn)讀"顆、治",宜將字音、字形和字源結(jié)合起來(lái)。借助拼音讀準(zhǔn)字音,根據(jù)字形,弄清字義。例如:"顆"左邊的"果"表示讀音,右邊的"頁(yè)"表示與頭有關(guān),"顆"原來(lái)指小頭,后來(lái)指顆粒狀的小東西,如"七顆星星"。

  認(rèn)讀"干、別、然、奇、碧",宜將字的音、形、義結(jié)合起來(lái),先借助拼音讀一讀,再用字組詞說(shuō)一說(shuō),最后根據(jù)字形記一記。例如:"干"是多音字,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀"樹(shù)干(gàn)",再用"干"組成"干活""能干"等詞語(yǔ),最后用"拆合法"記字形,"兩橫+一豎"合成"干",意思是"樹(shù)的重要部分"。"奇"宜借助熟字"大+可"識(shí)記,借助"大",認(rèn)識(shí)"大字頭"。

  認(rèn)讀"燕",宜借助課文插圖,讀一讀生字、認(rèn)一認(rèn)事物,將識(shí)字與識(shí)物結(jié)合起來(lái)。

  本課7個(gè)要求會(huì)寫的生字中,重點(diǎn)指導(dǎo)寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字"病、醫(yī)",寫好"病字頭",按筆順正確書(shū)寫"醫(yī)";"奇、星"是上下結(jié)構(gòu)的字,關(guān)注上下部件的大小寬窄;"奇、星、干、七"關(guān)注長(zhǎng)橫的寫法;"別"是左右結(jié)構(gòu)的字,注意左窄右寬。

  2.朗讀課文。

  抓住提示語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn),指導(dǎo)讀出人物的語(yǔ)氣。抓住"吧"和感嘆號(hào)體會(huì)人物的心情和語(yǔ)氣。比如:第2自然段重點(diǎn)指導(dǎo)結(jié)尾是"吧"的句子,讀出不同語(yǔ)氣。棉花說(shuō)的話,結(jié)尾"吧"語(yǔ)氣要上揚(yáng),表示急切、盼望;小燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙的答句,結(jié)尾"吧"語(yǔ)氣應(yīng)略下沉,表現(xiàn)出它們的有禮貌卻又無(wú)能為力。

  3.遷移運(yùn)用。

  積累與拓展ABAB式偏正短語(yǔ),比如:火紅火紅的楓葉、火紅火紅的太陽(yáng)、金黃金黃的落葉,把短語(yǔ)放在語(yǔ)境中感受疊詞的表達(dá)效果。

  引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)話中提取信息,用"只會(huì)"說(shuō)話,了解不同動(dòng)物吃不同害蟲(chóng)。拓展其他動(dòng)物的資料,仿照課文對(duì)話形式拓展說(shuō)話,通過(guò)"請(qǐng)"和"!"的搭配。感受祈使句的表達(dá)效果和作用。

  二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.正確認(rèn)讀13個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。

  2.正確、流利地朗讀課文,讀出祈使句請(qǐng)求的語(yǔ)氣,讀好文中角色的對(duì)話。

  3.初步體會(huì)"碧綠碧綠""雪白雪白"的表達(dá)效果,并進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。

  4.了解不同的動(dòng)物分別消滅不同的害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.讀出文中祈使句請(qǐng)求的語(yǔ)氣, 讀好對(duì)話。

  2.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  詞語(yǔ)理解、分角色朗讀。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  板塊-  歸類認(rèn)讀,認(rèn)識(shí)事物

  1.板書(shū)課題,認(rèn)讀"棉、娘"。

  要點(diǎn):"娘"的聲母是鼻音"n",單獨(dú)讀第二聲,在"姑娘"中"娘"讀輕聲。

  提示:棉花是植物,所以左邊是"木字旁";姑娘是女生,所以娘是"女字旁",右邊的字念"良"。

  2.歸類認(rèn)讀"瓢、吐、啦"。

  (1)你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字?請(qǐng)你做小老師帶大家讀一讀。

  (2)你發(fā)現(xiàn)了什么?

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