部編版小學(xué)一年級語文下冊《猜字謎》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　１、 認識"相、遇、喜"等5個生字和又字旁。會寫"字、左、右"等4個字。

　　２、 能根據(jù)謎面以及漢字特點猜出謎底。

　　３、 培養(yǎng)學(xué)生收集謎語和自編謎語的興趣。

　　教學(xué)重點

　　認識5個生字，會寫4個生字，培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。

　　教學(xué)難點

　　自編謎語培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

　　教學(xué)時間

　　1課時

　　教學(xué)過程

　　一、 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

　　1、同學(xué)們，今天李老師將和大家玩猜謎語游戲，大家有興趣嗎？（多媒體出示）

　　2、請同學(xué)們仔細聽，師用口頭表達的方式，拋出3個謎語，及時抓住學(xué)生的思維，由學(xué)生一一猜出。

　　3、這么多的謎語都沒有難倒大家。為了獎勵同學(xué)們，李老師特意帶來了一個猜謎語的小竅門（多媒體出示）"猜謎語，動腦筋，認真讀，會觀察，跳出謎面想一下，謎底就在話里藏"（生跟讀）。有了這些小竅門啊，相信同學(xué)們一定能學(xué)好今天的知識。

　　4、今天我們就進入第四課第一則謎語的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們把課本翻到第八頁。師板書課題，生齊讀課題 。

　　（設(shè)計意圖:通過猜字謎，教給學(xué)生猜字謎的方法，激發(fā)學(xué)生對字謎的探究欲望）

　　二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（同學(xué)們，今天這節(jié)課我們要完成以下學(xué)習(xí)目標(biāo)）

　　1、（多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）師讀。

　　2、同學(xué)們有沒有信心完成這些目標(biāo)（從你們響亮的回答中，老師聽到了滿滿的自信）

　　三、指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，檢測教學(xué)效果

　　１、自讀課文，遇到不會的生字，借助拼音多讀幾遍，把課文讀通順。

　　2、抽生讀課文。（老師明白了，同學(xué)們讀得還不夠通順、流利，是因為文中的一些生字把大家難住了。）

　　3、學(xué)習(xí)生字。來，我們先和他們打個招呼吧！（生字卡片亮出帶有拼音的生字）

　　4、請學(xué)生把難讀、難認的字多讀幾遍。--請個別學(xué)生當(dāng)老師，把難讀的字和難記的字提選出來，教全班同學(xué)讀和認記

　　5、隱去拼音，以開火車的方式，出示生字卡片。

　　6、認識"又"字旁，理解"喜歡"喜字上面部分表示擂鼓慶祝，下面的口表示歡笑。

　　7、開火車給生字組詞，讓生用喜歡、最怕進行說話訓(xùn)練。