三、指導寫字。

　　1.在這些生字中還有今天我們這節(jié)課要學習書寫的生字：可

　　2.在“可”字里面還有今天我們要新學的筆畫--豎鉤。范寫豎鉤，起筆頓筆，筆直的寫下來，向左輕輕帶出一個小勾。

　　3.打開課本P59頁 ，請同學們自己觀察筆順，并按照田字格上面的筆順，書空一個“可”。

　　4.放在田字格中怎么寫呢？讓我們來看一看吧。視頻指導“可”、“豎鉤”學生仿寫。

　　5.展示 點評。

　　先請學生夸一夸。評價注意從以下三個方面進行：占格正確、筆畫規(guī)范、干凈美觀。每一方面可以得到一顆小五星。

　　四、總結拓展。

　　1.同學們，《江南》選自漢樂府，漢樂府采集民間歌謠或文人的詩，然后配上音樂在宴會上演奏出來，所以漢樂府中的詩歌都是可以配上音樂演唱的，想不想一起唱一唱？

　　2.起立加動作唱。

　　3.今天我們體會了古代詩歌的美，感受了我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，這種美，不僅可以通過誦讀、吟唱感受、還可以通過動作、圖畫來表達。

　　4.課下也請同學們選擇一種方式，把《江南》這首詩的美傳遞給爸爸媽媽。

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