4. 課件出示生字“二”“三”

　　①師：田字格就像是生字寶寶的家，生字寶寶回家了，你認(rèn)識(shí)他們是誰(shuí)嗎？ 預(yù)設(shè)生：認(rèn)識(shí)，二和三。

　　②師：二和三都是由“橫”組成的，寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢，請(qǐng)你認(rèn)真觀察？（課件演示筆順）

　　③師：寫的時(shí)候我們應(yīng)該先寫哪個(gè)橫，后寫哪個(gè)橫？ 預(yù)設(shè)生：先寫上面的橫，再寫下面的橫。

　　師：像這種多橫的字，我們寫橫的時(shí)候要從上往下寫。（板貼）

　　④師：我們學(xué)過(guò)的生字中，還有哪些生字，也有這個(gè)筆順規(guī)則？ 提示：目，耳，手。

　　⑤師范寫，學(xué)生復(fù)習(xí)筆順占格要求。 預(yù)設(shè)：“二”兩橫分別在橫中線上下。      “三”中間的短橫寫在橫中線。

　　⑥生在寫字紙上練習(xí)，描紅一個(gè)寫兩個(gè)（提醒學(xué)生注意寫字和執(zhí)筆姿勢(shì)） 師：趕緊拿出老師課前發(fā)的生字紙和你的鉛筆，在寫之前，讓我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下

　　寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，邊說(shuō)邊糾正自己。 寫字姿勢(shì)：頭正、身直、肩平、臂開、足安。

　　握筆姿勢(shì)：眼離桌面一尺，胸離書本一拳，手離筆尖一寸。

　　⑦展示評(píng)價(jià)

　　展示一名學(xué)生的作品，其他學(xué)生評(píng)價(jià)（注意先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)后說(shuō)缺點(diǎn)） （教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，可問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，做到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)一枚粘貼）