2、討論交流

　　3、白鶴梁的沉浮給我們什么啟發(fā)？（從保護野生動物和保護環(huán)境兩方面談感受）

　　4、朗讀自己喜 歡的段落或句子。

　　5、摘抄課文中描寫白鶴梁沉浮的有關(guān)句子。

　　四、回歸課題，理解“沉浮”

　　1、現(xiàn)在誰來說說課題中“沉浮”二字的含義？請大家先在組內(nèi)討論一下。

　　2、誰來將自己組的討論結(jié)果說說？

　　五、總結(jié)課 文，暢所欲言

　　1、再讀課文，說一說從課文中你都發(fā)現(xiàn)了哪些好的學習方法？

　　2、白鶴梁的沉浮給了你什么啟發(fā)？為了保護遺跡，我們應該做點什么呢？

　　3、你還知道哪些有關(guān)保護遺跡的故事？試著講一講。

　　4、那么在當今社會又有多少野生動物會有如此幸運呢？為了保護野生動物，保護環(huán)境，我們應該做點什么呢？