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北師大版六年級下冊《古詩二首》語文教案

2019-07-08 08:00:07     下載試卷     標簽:北師大版六年級下冊 教案設計

北師大版六年級下冊《古詩二首》語文教案

  【教材分析】

  這是第12冊的第二篇課文,是一篇講讀課文。

  這篇課文--《四時田園雜興》,是“南宋四大家”之一的范成大 的代表作品。范成大六十一歲時,在石湖養病期間寫下了六十篇田園詩,分“春 日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五組,各十二首,總題“四時田園雜興”。詩篇把農民的勤勞,淳樸的美德通過兒童天真活潑的舉動不經意地展現,更顯童趣盎然。

  本文第一首詩表現了農民辛勤勞動的情景;第二首詩描寫的是初夏農村的自然景色。兩首詩描繪出生動的鄉村風光,田園意趣的圖畫洋溢著鄉土氣息,充滿著和平與寧靜,自然質樸,清新恬適。

  【學情分析】

  要讓現在的孩子體會鄉村田間勞動的場面,有著生活經驗匱乏的艱難。因此,在教學中,教師可以引導學生在疏通大意的基礎上,通過詩文的朗讀,看插圖補畫面,展開想象展現意境,使學生對鄉村生活的印象更為豐滿、更為靈動、更為深刻,讓學生產生熱愛和向往之情。

  【教學策略與設計說明】

  本 文分二個課時進行講授。第一課時先由鄉村生活與城市生活對比導入新課題;繼而是了解作者生平,聯系作者生平解題;其次是初讀古詩, 初步感知;再次是學習詩文,探究詩意;最后是總結這首詩的風格。第二課時先檢查作業;其次進入新課,整體感知,讀通詩文;再次想象意境,體會感悟;最后是布置作業。

  【教學目標】

  1.正確、流利有感情地熟讀課文并背誦。

  2.會寫6個生字,認識3個生字。

  3.能用自己的話說說詩句的意思,想象詩句所描寫的景象,通過領會詩句內容,感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內涵,從中受到美的熏陶,激發學習古詩的興趣。

  4.感受鄉村生活,陶冶愛美的情趣,養成積累的習慣。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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