【參考答案】

　　1.B(怒為不及物動詞，其后不應帶賓語，但該句中卻帶賓語之，故可推斷為

　　錯誤項。本題考查根據語境判斷詞語含義的能力)

　　2.D(A項上句因是介詞由，經由的意思，即因賓客至藺相如門謝罪的因，下句有趁勢義。B項上句作就解，下句作才解。C項上句表對象，作向講，下句表處所，作在講。D項的兩個以都是介詞，都相當于用。本題考查根據相關語境判斷文言虛詞的用法的能力)

　　3.D(都作到往講。A項上句作恰好正趕上講，下句有將將會的意思。B項上句作接受講，引申為學習，下句作傳授講，受通授。C項上句作多次講，下句作數落講。本題考查對于課堂知識的遷移能力和根據語境推斷詞義的能力)

　　4.C(①句僅說明鄭玄重學輕仕，不能說明其深入鉆研學問。②句強調求學面之廣，還看不出深入來。⑥句說明其求學時間之長。本題考查對文言文的理解、分析能力。請同學們注意，學文言文不能只停留在學點古漢語術語和知識，也不能滿足于能疏通文字上，還應注意材料與文、段、層次的中心關系，即注意作者選用某材料有何用意)

　　5、A(升堂進者指能面對面直接接受馬融指導的人；入吾室者指真正得到何休學說精髓的人。本題重點考查對文章思想內容的準確全面的把握能力)

　　6.玄笑曰：仲尼之門考以四科③，回、賜之徒不稱官閥。劭有慚色。

　　7、

　　(1)鄭康成真正得到了我的學問(的精髓)，用我的學問的精髓來找出我的不足了！

　　(2)(袁紹)派遣使者邀鄭玄會面，(并趁勢)大規模地宴請賓客。

　　(3)原太山的太守應中遠，面朝北拜您為師，稱是您的弟子，怎么樣？(本題側重考直譯能力，但應注意運用古漢語知識和參照上下文內容)

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