小學語文文言文閱讀練習題及答案：清代四名人家書

　　吾兒知悉：汝出門去國，已半月余矣。為父未嘗一日忘汝。父母愛子，無微不至，其言恨不一日離汝，然必令汝出門者，蓋欲汝用功上進，為后日國家干城之器，有用之才耳。

　　方今國事擾攘外寇紛來邊境屢失腹地亦危。振興之道，第一即在治國。治國之道不一，而練兵實為首端。汝自幼即好弄，在書房中，一遇先生外出，即跳擲嬉笑，無所不為，今幸科舉早廢，否則汝亦終以一秀才老其身，決不能折桂探杏，為金馬玉堂中人物也。故學校肇開，即送汝入校。當時諸前輩猶多不以然，然余固深知汝之性情，知決非科甲中人，故排萬難送汝入校，果也除體操外，絕無寸進。

　　余少年登科，自負清流，而汝若此，真令余憤愧欲死。然世事多艱，習武亦佳，因送汝東渡，入日本士官學校肄業，不與汝之性情相違。汝今既入此，應努力上進，盡得其奧。勿憚勞，勿恃貴，勇猛剛毅，務必養成一軍人資格。汝之前途，正亦未有限量，國家正在用武之秋，汝只慮不能自立，勿患人之不己知。志之志之，勿忘勿忘。

　　抑余又有誡汝者，汝隨余在兩湖，固總督大人之貴介子也，無人不恭待汝。今則去國萬里矣，汝平日所挾以傲人者，將不復可挾，萬一不幸肇禍，反足貽堂上以憂。汝此后當自視為貧民，為賤卒，苦身戮力，以從事于所學。不特得學問上之益，且可藉是磨練身心，即后日得余之庇，畢業而后，得一官一職，亦可深知在下者之苦，而不致自智自雄。余五旬外之人也，服官一品，名滿天下，然猶兢兢也，常自恐懼，不敢放恣。

　　汝隨余久，當必親炙之，勿自以為貴介子弟，而漫不經心，此則非余所望于爾也，汝其慎之。寒暖更宜自己留意，尤戒有狹邪等行為，即幸不被人知悉，亦耗費精神，拋荒學業。萬一被人發覺，甚或為日本官吏拘捕，則余之面目，將何所在？汝固不足惜，而余則何如？更宜力除，至囑！

　　余身體甚佳，家中大小，亦均平安，不必系念。汝盡心求學，勿妄外騖。汝茍竿頭日上，余亦心廣體胖矣。父濤示。

　　(選自《清代四名人家書》，有刪改)

　　1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()

　　A.故學校肇開肇：開始

　　B.反足貽堂上以憂貽：贈給

　　C.為賤卒，苦身戮力賤：地位低下

　　D.當必親炙之炙：熏陶

　　2.下列各句中加點的以字與當時諸前輩猶多不以然的以字意義用法相同的一項是()

　　A.余船以次俱進

　　B.時操軍兼以饑疫，死者大半

　　C.木欣欣以向榮

　　D.臣之客欲有求于臣，皆以美徐公

　　3.下列對張之洞送兒子到日本習武原因的理解與分析，不正確的一項是()

　　A.希望兒子將來成為國家的棟梁、有用的人才

　　B.國家紛亂，外寇入侵，邊疆國土淪陷

　　C.不跟兒子的秉性氣質相違背

　　D.不希望兒子讀書入仕

　　4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　(1)勿憚勞，勿恃貴，勇猛剛毅，務必養成一軍人資格。

　　(2)汝只患不能自立，勿患人之不已知。

　　(3)亦可深知在下者之苦，而不致自智自雄。

　　5.下列用/給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()

　　A.方/今國事擾/攘外寇/紛來邊境/屢失腹地/亦危

　　B.方今國事擾/攘外寇/給來邊境/屢失腹地亦危

　　C.方今國事擾攘/外寇紛來/邊境屢失/腹地亦危

　　D.方今國事擾攘/外寇紛來邊境/屢失腹地亦危

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