小學(xué)生動(dòng)物日記：“萌萌”的小金魚(yú)

　　今天老師讓我們帶一些小動(dòng)物到教室里展示，由于我以前養(yǎng)過(guò)魚(yú)，便讓媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。

　　因?yàn)槲矣行�養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)媽媽把魚(yú)一買(mǎi)回來(lái)，我就馬上透過(guò)魚(yú)缸觀察小金魚(yú)們有沒(méi)有生病，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一動(dòng)不動(dòng)的，沒(méi)有身體魚(yú)鱗脫落發(fā)炎的，也沒(méi)有肚子翻到天上的，第一關(guān)疾病檢查完畢；接著我又倒了幾粒魚(yú)食，電光火石之間，兩只小金魚(yú)像離弦之箭游到了魚(yú)食前面迅速把魚(yú)食吃掉，不錯(cuò)！第二關(guān)活力檢查通過(guò)。

　　過(guò)了一天，在我精心護(hù)養(yǎng)之下的小金魚(yú)被我安全的送到了學(xué)校，在學(xué)校的時(shí)候有好多同學(xué)都可喜歡他們，他們過(guò)得非常歡暢，放學(xué)的時(shí)候，我給他們投食，一不小心就把食物投多了點(diǎn)，我想多一點(diǎn)就多一點(diǎn)吧，他們吃飽了就不會(huì)再吃了，可是在回家的路上和一個(gè)朋友說(shuō)起養(yǎng)魚(yú)的事情，他問(wèn)我上次養(yǎng)的魚(yú)是怎么死的，我猛然想起我的魚(yú)就是吃得太多而脹死的，我不由得心里就像一塊大石頭壓著，正想回學(xué)校去看看我的小金魚(yú)，但不知不覺(jué)的已經(jīng)走到了家門(mén)口，我心里只有暗暗的祈禱小金魚(yú)平平安安。

　　第二天，我一早趕到學(xué)校，哎呀！我的金魚(yú)竟然沒(méi)有脹死，我喜出望外，但是我一看魚(yú)缸，由于金魚(yú)拉了太多的糞便，水變得非常渾濁，我立馬給他換上了清水，小魚(yú)一下子又活躍了起來(lái)，一會(huì)玩水晶，一會(huì)躲進(jìn)水草里捉迷藏，我和他們都開(kāi)心壞了。

　　在養(yǎng)魚(yú)的這幾天，我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事萬(wàn)物都是有靈性的，都值得尊重，無(wú)論他是多么的微小，我們也要愛(ài)護(hù)，我們要愛(ài)護(hù)和尊重這人世間的每一個(gè)生命。

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