北師大版六年級下冊《反比例》數學教案

　　教學目標

　　1．使學生認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規 律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。

　　2．進一步培養學生觀察、分析、綜合和概括等能力，讓學生掌握判斷兩種相關聯的量成不成反比例的方法，培養學生判斷、推理的能力。

　　教學重難點

　　掌握成反比例量的變化規律及其特征。

　　教學過程

　　一、在情境中感受兩種相關聯的量之間的變化規律。

　　用x，y表示長方形相鄰兩邊的邊長，表1是面積24 cm2的長方形 相鄰兩邊邊長的變化關系，表2是周長為24cm的長方形相鄰兩邊邊長的變化關系。