北師大版六年級(jí)下冊(cè)《變化的量》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、結(jié)合具體情境，體會(huì)生活中存在著大量互相依賴的變量。

　　2、在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　結(jié)合具體情境，體會(huì)生活中存在著大量互相依賴的變量并嘗試用自己的語言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　課件出示一個(gè)人從嬰兒、幼兒、兒童的成長(zhǎng)變化圖，讓學(xué)生觀察，并說一說圖中的變化情況。

　　1、用手勢(shì)表示出自己從出生到現(xiàn)在身高的變化。

　　2、用手勢(shì)表示出自己從出生到現(xiàn)在體重的變化。

　　3、師：身高、體重都會(huì)變化，這些都是變化的量。(板書課題)

　　在生活中，很多事物在發(fā)生變化。如：每天的氣溫、人的體溫等。有時(shí)候，一個(gè)量的變化能引起另一個(gè)量的變化。比如：人的身高一般會(huì)隨著年齡的變化而變化 ，汽車行駛的路程會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化，我們把這些變化的量，稱之為“變量”。今天這節(jié)課，我們就一起來認(rèn)識(shí)變化的量以及 它們之間的變化關(guān)系。