1.未雨綢繆 防患于未然

　　既然孩子的逃學(xué)緣于學(xué)習(xí)成績不好，家長和教師就要幫助他們把學(xué)習(xí)搞上去;如果孩子中途出現(xiàn)成績不良，應(yīng)注意分析原因，采取措施，讓孩子迎頭趕上。只要學(xué)習(xí)有成績、逃學(xué)現(xiàn)象一般就不會出現(xiàn)。

　　2.及早發(fā)現(xiàn) 早期矯治

　　孩子在逃學(xué)之前總有跡象，或裝病，或不愿意談?wù)搶W(xué)校。這時，作為家長就應(yīng)警惕，只要發(fā)現(xiàn)及時，方法得當(dāng)，逃學(xué)就可避免。

　　孩子剛逃學(xué)時，內(nèi)心是很痛苦的，不時為罪惡感所擾。這時，如果及時發(fā)現(xiàn)(一般容易發(fā)現(xiàn)，只要家長善于觀察孩子的神情，問題就暴露出來了)，及時教育開導(dǎo)，與老師聯(lián)系，請老師積極引導(dǎo)，孩子是會懸崖勒馬，重返學(xué)校的。

　　3.亡羊補牢 請老師協(xié)助

　　如果孩子逃學(xué)是出自對學(xué)校的恐懼，特別是對老師的恐懼，家長就應(yīng)積極地與老師溝通，請老師多關(guān)注孩子，讓老師在感情上接納孩子。如果老師能以歡迎的態(tài)度接納孩子返校，就會消除孩子的恐懼和心理壓力，從而使他們重新坐下來安心學(xué)習(xí)，不會再出現(xiàn)逃學(xué)行為。同時，老師要真誠平等地引導(dǎo)學(xué)生克服厭學(xué)心理