小學語文文言文閱讀練習題及答案：與宋公子牧仲書

　　侯方域

　　與宋公子牧仲書

　　某叨受太保先公深知，嘗援其難，公子又不以仆為不肖，數(shù)下交質(zhì)以所為文業(yè)。仆竊見郡中自吳徐二三子凋謝之后，近二十年絕無有清才標映如公子者，嘗心口嘆頌不能置。

　　今有所欲言，伏惟公子聽之。

　　仆聞之賈子曰：諸人以太保既薨，有愿公子出而結(jié)交天下貴人，一如太保在日，以為克似太保者。竊謂太保在日，乃天下貴人，皆愿一當以交太保，非太保之交之也。今論者顧欲公子求而交之，以為克似太保，此不惟不似，而固以相遠甚矣。往郡中貴達子弟，固有然者，然皆以財力自雄，周旋良苦。今公子善病，體不任衣。太保清節(jié)，仆之所諒未有厚資貽公子也。所謂財與力者，公子自審能之乎？破其業(yè)以致貧，勞其身以致病，而徒博一交結(jié)貴人之名，仆竊為公子不取也。

　　抑人之所謂克似其先者有道，不可以不辨。有以卿相之子，世為卿相而不必不辱其先；

　　有以卿相之子，乃甘為一介之士，而足以光益其袓父者。若公子不深察其道，即如諸人所云，亦不過仿太保在日存其門戶，方幅外似之耳，非謂公子遂真似太保為宰相也。公子之家昔為宰相今為秀才何可強同顧舍其力之所能可以得其真似而必出于不可得之數(shù)以為聊似其外者。何也？夫克似之道，在于守道，讀書。公子才氣超軼，何施不可？愿且朝夕自愛調(diào)病，病愈之后，以諸人所陳交結(jié)之才，多收古今書籍；以交結(jié)之力，閉戶力學而篤行之。如此一二十年，亦不必之作太保。即不然，太保亦必含笑于九泉，決不以公子甘為一介之士，遂以為不克似之也。某皇恐再拜。

　　[注] ①宋牧仲，即宋犖〈1634―1713〕，清河南商丘人，官至吏部尚書。詩與王士禎齊名，有《西陂類稿》三十九卷。

　　16．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ）

　　A．體不任衣 任：經(jīng)受

　　B．仆之所諒未有厚資貽公子也。 諒：相信

　　C．而足以光益其袓父者 益：更加

　　D．閉戶力學而篤行之 篤：忠誠

　　17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 （ ）

　　A．公子又不以仆為不肖 B．有愿公子出而結(jié)交天下貴人

　　以先國家之急而后私仇 去今之墓而葬焉

　　C．抑人之所謂克似其先者有道 D．太保亦必含笑于九泉

　　臣之辛苦 不幸呂師孟構(gòu)惡于前

　　18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是 （ ）

　　A、宋犖似其先人，守道讀書。作者自認為郡中自從吳、徐二、三君去世以后，近二十年來，再也沒有象宋犖這樣有才氣的人了。作者曾在心中和口頭不止一次地贊頌過。

　　B、許多人認為太保公去世了，希望公子能出面結(jié)交天下的貴人，就象太保在世時一樣，做一個能象太保的人，作者對此也表示首肯。

　　C、別人認為宋犖應該象先輩一樣，仿照太保公活著時的排場，才算有出息，作者認為這樣做只不過是求得表面上相似罷了。

　　D、本文悉亊入情，文筆之妙不必言。 在敘述中，作者以情馭文，敘眷念之情，情篤意深。

　　19.用/給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

　　公子之家昔為宰相今為秀才何可強同顧舍其力之所能可以得其真似而必出于不可得之數(shù)以為聊似其外者

　　20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

　　（1）徒博一交結(jié)貴人之名，仆竊為公子不取也。

　　（2）夫克似之道，在于守道，讀書。公子才氣超軼，何施不可？

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