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青少年厭世心理都是由三個方面形成的

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-18 19:49:21

智能內(nèi)容

  1.學(xué)業(yè)的壓力

  孩子主要是厭學(xué),厭學(xué)情緒是很多孩子的共同問題。由于課業(yè)壓力大、老師的要求嚴(yán)格、家長的殷切希望,這些都加重了孩子的心理壓力,導(dǎo)致更為強烈的厭學(xué)情緒。

  2.社會及家庭環(huán)境

  父母的抑郁會傳染給孩子,形成消極暗示。抑郁的父母不能很好地與孩子交流,并且會導(dǎo)致孩子的抑郁不樂;家長之間的關(guān)系緊張和矛盾使孩子在夾縫里成長,會給孩子帶來無盡的苦惱和憂郁;

  有些家長以過高標(biāo)準(zhǔn)要求子女,不允許孩子失敗,不聽孩子解釋,于是孩子也會漸漸放棄了溝通,逐漸變遷抑郁寡歡。

  3.性格上的弱點造成抑郁狀態(tài)

  一些孩子自尊心很強,對自己要求很高,追求完美,一旦受到傷害就不能忍受。像因為一點小事就懷疑、討厭他人,否定自己,慢慢地進入了抑郁的狀態(tài)。還有的孩子性格內(nèi)向、不開朗、多愁善感、愛獨立思考而不與人交流,一旦受到消極的暗示也容易產(chǎn)生抑郁。

  青春期孩子的正處于青春期,情緒具有多變性的特點,在日常的學(xué)習(xí)、生活中還會遇到各種從未遭遇過的困難與挫折,如果處理不當(dāng)容易產(chǎn)生抑郁狀態(tài)。

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