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如何預防青春期孩子有自殺的沖動?

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-06-18 19:48:38

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  案例呈現:

  文文(化名)。文文(2017年)上初二,父母是普通公司職員。上小學時,文文活潑開朗,上初中后則經常情緒煩躁,家長以為小孩學習壓力大,而且處于青春期,情緒不穩定,所以并未在意。

  直到去年(2018年)上半年,一次老師在課堂上點名作業沒做好的文文罰抄,文文認為老師故意和他過不去,揮拳便打,這才引起家長的高度重視。

  為此,文文的父母找到孟元九老師。孟老師發現,文文對生活的認識都是悲觀的,懂事以后他變得特別敏感,覺得老師、同學都嘲笑議論他。老師稍微對他要求高一點,他就覺得看不起他,朝老師發脾氣。他覺得自己就像生活在黑洞中,生活沒意義,多次有自殺想法。經孟老師診斷,文文已上患中度抑郁癥。

  那“為什么一點小事就會讓一個孩子想到自殺呢?”

  看了上面文文的案例,我們知道,大多情況下,并不是一點兒小事就讓一個人想到自殺的。

  除了一時的沖動或模仿。大多都是長期積累的結果。

  比如:

  1.長期一個人把自己封閉起來,不跟他人交流;

  2.經常看電視、手機、玩游戲,沉浸在自己的、虛擬的世界里,不跟真實的世界多接觸;

  3.自小受父母的影響,父母都是充滿負面情緒的人,在家庭里接受不到正能量;

  4.本身性格內向,在學校找不到同伴交流;

  如何預防青春期孩子有自殺心理?

  1.父母為孩子做榜樣,積極上進,努力工作學習;

  2.父母多帶孩子到大自然中玩耍,到博物館、科技館、天文館、圖書館等地方參觀學習;

  3.減少花在智能設備(手機、電腦等)和電視上的時間;

  4.鼓勵孩子多參加實際交往,從虛擬交往世界里走出來;

  5.幫助孩子樹立目標,建立信心,有責任、有擔當;

  當一個孩子心中不僅只有他自己,還有父母、家人要關系照顧,還要對社會有責任感、使命感,有理想、有擔當、有奮斗目標……他就不會有這種極端行為發生了。

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