糾正壞習(xí)慣：學(xué)習(xí)不分輕重緩急的壞習(xí)慣。

　　我們在學(xué)習(xí)中也要分清輕重緩急，分清主次，先做最重要的事。如果追求十全十美，就有可能拘泥于小事而無法正視大事，結(jié)果往往是得不償失。因此，我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候必須先弄清什么事才是最重要的。

　　先做重要的事可以避免我們誤入“嗜急成癮”的陷阱。事情可以分為緊急的與不緊急的、重要的與不重要的，依此我們又可把面臨的事情分成四類:重要且緊急，重要不緊急，不重要緊急，不重要不緊急。

　　人的慣性是先做最緊急的事，但這么做會(huì)導(dǎo)致一些重要的事被擱置。比如:做完作業(yè)后本來是要預(yù)習(xí)第二天要講的課程的，可由于老師明天要檢查背誦課文，為了在老師那里過關(guān)，只好先去背誦了，結(jié)果卻沒有預(yù)習(xí)，導(dǎo)致第二天聽課效果很差。

　　因此，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)科學(xué)地管理時(shí)間，下面介紹幾種管理時(shí)間的方法:

　　(1)每天晚上寫出你明天必須做的事情，按照事情的重要性排列。

　　(2)第二天先做最重要的事情，不必去顧及其他事情。做完第一件事后，再做第二件，以此類推。

　　(3)手邊的事情并不一定是最重要的事情。

　　(4)到了晚上，如果你列出的事情沒有做完也沒關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)把最重要的事情都做完了，剩下的事清明天再做也可以。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間是寶貴的，如果將學(xué)習(xí)上的一切事情都同等對待，都投入一樣的時(shí)間，那么我們就永遠(yuǎn)也抓不住學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。