三、鞏固拓展

　　1、完成教材第3頁"做一做"，調(diào)查本班同學(xué)最喜歡去哪里春游。

　　（1）要完成這張表格，你準(zhǔn)備怎么辦？

　　（要引導(dǎo)學(xué)生找出一些容易操作的方法：舉手報名，匯報填寫等）并說出統(tǒng)計的過程；收集整理數(shù)據(jù)填寫表格進(jìn)行分析。

　　（2）采用比較簡便的方法，師生合作完成"數(shù)據(jù)的收集與整理"（強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性），學(xué)生獨(dú)立完成"表格的填寫"。

　　（3）小組內(nèi)討論完成"表格的分析"。

　　最喜歡去（    ）的人數(shù)最多，最喜歡去（    ）的人數(shù)最少。

　　最喜歡去植物園的右（    ）人。

　　你最喜歡去（    ），喜歡去這里的同學(xué)有（    ）人。

　　你還能提出什么問題？（學(xué)生提問，全班進(jìn)行反饋。）

　　2、完成教材"練習(xí)一"的第1題。

　　調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個課外小組。

　　（1）課件出示第1題的表格圖。

　　用"舉手?jǐn)?shù)一數(shù)"的方法，師生合作完成統(tǒng)計表。

　　師生活動，共同填表格。

　　（2）根據(jù)表格內(nèi)容回答問題。

　　參加（    ）小組的人數(shù)最多，參加（    ）小組的人數(shù)最少。

　　我們班參加計算機(jī)小組的有（    ）人。

　　我喜歡（    ）小組，喜歡這個小組的有（    ）人。