生：他是用數(shù)對(duì)的方法確定位置的

　　師：具體如何做的？

　　生：把大鳴山看成（0，0）每1厘米為一格，確定大本營位置是（4，4）

　　師：根據(jù)此圖，誰能說說寶塔和小清山的位置。

　　生：匯報(bào)

　　三、課堂練習(xí)

　　師：看到同學(xué)們已經(jīng)具備了描述簡單路線和確定物體位置的方法和能力，下面老師要考驗(yàn)?zāi)銈円幌隆Ｕ?qǐng)拿出學(xué)習(xí)卡三

　　（課件出示，學(xué)生在學(xué)習(xí)卡上測(cè)量完成）

　　生：完成后匯報(bào)