1.給孩子提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他主動(dòng)探索新知。

　　爸媽們應(yīng)該給孩子提供足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓孩子充分地閱讀、討論、理解，從而獲得更多的自主探究的空間和學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，并鼓勵(lì)孩子獨(dú)立提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)探究的實(shí)踐過程中掌握新知。只有孩子主動(dòng)去探索知識(shí)，探求世界的奧秘，他的潛能才能得到充分發(fā)揮。讓孩子大膽實(shí)踐，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　2.幫助孩子克服學(xué)習(xí)過程中的困難。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程。如果問題由孩子提出，也應(yīng)由孩子解決。在嘗試解決問題的過程中，遇到暫時(shí)的困難也是非常正確的，爸媽不要過于急著替孩子解決問題，而應(yīng)注重疏、引、撥，用不同的方法引導(dǎo)和激勵(lì)孩子自己去分析問題，解決問題。開始，可能會(huì)覺得無從問起，提不出什么問題，或提出的問題不切主題，沒有實(shí)用性，要有意識(shí)地多示范幾次，同時(shí)，也有意識(shí)地引導(dǎo)孩子的思維定格在某些詞句上，讓無疑成有疑，并且教給孩子提問的一些方法。如對(duì)題目提問，對(duì)不懂的詞句提問，對(duì)不明的現(xiàn)象提問，使孩子提問的水平逐步提高。讓孩子不僅愛問，而且善問。

　　還可以給孩子提供一些實(shí)現(xiàn)課題研究的途徑，但不要代替孩子去做。也許孩子提出的課題研究項(xiàng)目有些不切實(shí)際，爸媽不要斥責(zé)孩子，不可打擊他們的積極性。相反，爸媽們?nèi)绻�在這方面多下些工夫?qū)W習(xí)，再教會(huì)孩子一些做研究的方法，那么孩子的學(xué)習(xí)興趣被提升上來，就會(huì)主動(dòng)去探索知識(shí)。

　　3.幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　青春期的孩子好勝心強(qiáng)，一旦他有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，便有了明確的目標(biāo)和方向，這能提高他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。再者，孩子虛榮心強(qiáng)，當(dāng)他按照預(yù)先制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的成就感，而這種成就感能成為一種自我激勵(lì)的方式，使他對(duì)學(xué)習(xí)自發(fā)地產(chǎn)生濃厚的興趣，從而去主動(dòng)探索知識(shí)。