1.給孩子提供機會，引導他主動探索新知。

　　爸媽們應該給孩子提供足夠的時間和機會，讓孩子充分地閱讀、討論、理解，從而獲得更多的自主探究的空間和學習的主動權，并鼓勵孩子獨立提出問題，分析問題，解決問題，在主動探究的實踐過程中掌握新知。只有孩子主動去探索知識，探求世界的奧秘，他的潛能才能得到充分發(fā)揮。讓孩子大膽實踐，真正體驗學習的樂趣。

　　2.幫助孩子克服學習過程中的困難。

　　學生學習的過程是一個發(fā)現問題，提出問題，解決問題的過程。如果問題由孩子提出，也應由孩子解決。在嘗試解決問題的過程中，遇到暫時的困難也是非常正確的，爸媽不要過于急著替孩子解決問題，而應注重疏、引、撥，用不同的方法引導和激勵孩子自己去分析問題，解決問題。開始，可能會覺得無從問起，提不出什么問題，或提出的問題不切主題，沒有實用性，要有意識地多示范幾次，同時，也有意識地引導孩子的思維定格在某些詞句上，讓無疑成有疑，并且教給孩子提問的一些方法。如對題目提問，對不懂的詞句提問，對不明的現象提問，使孩子提問的水平逐步提高。讓孩子不僅愛問，而且善問。

　　還可以給孩子提供一些實現課題研究的途徑，但不要代替孩子去做。也許孩子提出的課題研究項目有些不切實際，爸媽不要斥責孩子，不可打擊他們的積極性。相反，爸媽們如果在這方面多下些工夫學習，再教會孩子一些做研究的方法，那么孩子的學習興趣被提升上來，就會主動去探索知識。

　　3.幫助孩子制訂學習計劃。

　　青春期的孩子好勝心強，一旦他有了學習計劃，便有了明確的目標和方向，這能提高他學習的主動性。再者，孩子虛榮心強，當他按照預先制訂的學習計劃完成學習任務時，會產生強烈的成就感，而這種成就感能成為一種自我激勵的方式，使他對學習自發(fā)地產生濃厚的興趣，從而去主動探索知識。