考試前:

　　考試宣布后，你即和你孩子一起制定一個復習計劃。這個計劃在時間安排上要留有余地，不要把復習內容排到考試前幾分鐘。

　　鼓勵你的孩子積極主動地學習。那些在課文中的重點部分下面劃線、記筆記和寫閱讀大意的孩子很可能成績好些，而只用眼不動手的孩子的成績可能差些。

　　讓你的孩子自己出一些很可能在考試中出現的題目，然后讓他們自己解答。這將提醒孩子需要更加集中注意力和復習更多的學習內容。

　　教你的孩子進行“STAR”考試方法。這在計時考試中特別有用，在非計時考試中也能應用。

　　1.縱覽考題，看哪些問題可以很快地解答。

　　2.花一定時間仔細地閱讀說明，弄清題意。

　　3.盡快地回答你能回答的問題，把困難的問題留在后面解答。

　　4.再檢查這些問題和你的答案，作一些必要的改正。

　　使孩子確信：對他們確實不能解答的題目，干脆不做，或猜答案的做法也是可取的。有些孩子在考試時，對剛做過的題沒有把握，是否繼續解答下一道題便感到猶豫。因此耽誤了時間，考試成績不好。為了訓練孩子的考試能力，可先用不計時考試進行演習，然后再去參加計時考試。

　　保證孩子在考試過程中吃好睡好。如果時間允許，可以帶孩子到外面早餐，使孩子對考試的日子有一個愉快的聯想。

　　考試后:

　　和你的孩子一起討論考試，哪些題目容易做，哪些題目比較難。

　　當考試卷子發下來后，與你的孩子一起分析考題出現的錯誤，找出產生錯誤的原因。是粗心大意的錯誤嗎?還是分析題意時看漏了題目中的一些信息呢?或者是孩子確實忘記了所學課程的內容……

　　保存好試卷、筆記本和復習提綱，這些都是以后累積考試復習時有價值的參考資料。