北師大版五年級下冊《“分數(shù)王國”與“小數(shù)王國”》數(shù)學教案

　　【學習目標】

　　1．理解分數(shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。

　　2．能正確地將簡單的分數(shù)化為有限小數(shù)，將有限小數(shù)化為分數(shù)。

　　3．通過教學培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、概括等能力，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

　　【學習重難點】

　　1、理解并掌握分數(shù)化小數(shù)的方法

　　2、能根據(jù)分數(shù)的特點選擇合理、簡便的方法把分數(shù)化小數(shù)。

　　【方法指導】引導發(fā)現(xiàn)、合作探究

　　【導學流程】

　　一、創(chuàng)設情境問題呈現(xiàn)

　　1. 填空

　　0.9里面有9個(    )分之一，它表示(    )分之(     )。

　　0.07里面有7個(    )分之一，它表示(    )分之(     )。

　　0.013里面有13個(    )分之一，它表示(    )分之(     )。

　　2．今天，我們就一起來學習分數(shù)與小數(shù)的新內(nèi)容。

　　板書課題：“分數(shù)王國”與“小數(shù)王國”》（分數(shù)與小數(shù)互化）

　　二、自主學習  合作討論

　　1.課件出示書第7頁情境圖，引導觀察

　　根據(jù)這一情境圖，你獲得了哪些信息？你能提出什么問題？

　　（0.06與1/20哪個大？）

　　指名回答，通過交流，還要引導學生認識學習分數(shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。