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北師大版五年級下冊《“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”》數(shù)學(xué)教案

2019-06-13 20:52:51     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版數(shù)學(xué) 五年級下冊 數(shù)學(xué)教案

北師大版五年級下冊《“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”》數(shù)學(xué)教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1.理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。

  2.能正確地將簡單的分?jǐn)?shù)化為有限小數(shù),將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)。

  3.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、概括等能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

  【學(xué)習(xí)重難點】

  1、理解并掌握分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法

  2、能根據(jù)分?jǐn)?shù)的特點選擇合理、簡便的方法把分?jǐn)?shù)化小數(shù)。

  【方法指導(dǎo)】引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、合作探究

  【導(dǎo)學(xué)流程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境問題呈現(xiàn)

  1. 填空

  0.9里面有9個(    )分之一,它表示(    )分之(     )。

  0.07里面有7個(    )分之一,它表示(    )分之(     )。

  0.013里面有13個(    )分之一,它表示(    )分之(     )。

  2.今天,我們就一起來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的新內(nèi)容。

  板書課題:“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”》(分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化)

  二、自主學(xué)習(xí)  合作討論

  1.課件出示書第7頁情境圖,引導(dǎo)觀察

  根據(jù)這一情境圖,你獲得了哪些信息?你能提出什么問題?

  (0.06與1/20哪個大?)

  指名回答,通過交流,還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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