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2019-06-13 20:47:24 下載試卷 標簽:北師大版數學 五年級下冊 數學教案
7、全班圍繞運算過程進行交流,教師歸納小結,第一種算法是先將分數全部通分在進行加減運算,按照從 左往右的順序。第二種算法是把同分母的放在一個括號里先計算,再算括號外面的,分數混合運算的順序和整數一樣。
8、再試著用剛才的兩種算法算一算,留在家中的女生人數占女生總數的幾分之幾?
9、學生獨立思考,自主探索。匯報自己的算式。
師:那么為什么同樣的算式,計算過程不一樣,是不是都正確呢?各有什么特點?討論分數混合運算的算理。
10、讓學生用自己的話來說分數加減混合運算的算理。
11、師:分數加減混合運算時,主要有以下兩種計算方法:一是先將所有的分數全部通分,再進行計算的;二是先根據需進行部分的通分。這兩種方法哪種合適,則需要根據具體的算式特點來確定的。
12、觀察淘淘和笑笑計算時不同的算法,說一說她們兩個這么算對嗎?為什么?
13、學生討論交流,舉手發言。
14、老師總結指出:整數加法的交換律和結合 律對分數加法同樣適用,而且更簡便。
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