人教版新起點一年級英語下冊《Unit 5  Drinks》 Lesson4教案

　　第四課時

　　教學目標：

　　1、能夠在恰當情境下綜合使用與飲料和其他食品有關的詞匯，以及詢問他人是否需要某種飲料或其他食品并回答的功能句：Do you want ...? Yes, please. / No, thanks.I want ...

　　2、能夠通過現(xiàn)實生活中的標牌，初步識別和認讀英文字母。

　　教學重難點：句型：Do you want ...? Yes, please. / No, thanks.I want ...

　　教學準備：光盤，字母卡片。

　　教學時間：      年     月    日

　　教學過程：

　　一、復習

　　教師出示食品和飲料的圖片，其中夾雜著炸彈的圖片，學生看到炸彈圖片則迅速做保護自己的動作，看到實物圖片則迅速朗讀出單詞。

　　二、新課呈現(xiàn)

　　A Let's play.

　　1、創(chuàng)設情境：請學生仔細觀察教材A項圖片，并思考問題：What can I see? What food are on the menu? 引導學生說出菜單上的食品名稱。

　　T: What can you see in the picture?

　　2、活動示范：教師請兩名學生與自己合作展開點餐對話，為其他學生做活動示范。首先，教師扮演服務員，手拿菜單；兩名學生扮演顧客，結合A項的語言進行交際。

　　3、學生三人一組開展活動。

　　4、邀請幾組學生向全班展示。

　　三、拓展

　　1、感知、認讀字母

　　（1）教師請學生觀察B項圖片，說說圖片所表示的是什么。

　　（2）教師通過實物投影，指出圖中的字母Q、R、S、T、U。

　　T: Look at the picture. I can see letter Q.Look, this is Q, the big letter Q.

　　（3）學生看、聽，并模仿字母發(fā)音。

　　2、字母操練

　　（1）教師出示更多含有字母Q的圖片，請學生找出該字母。教師的語言可以是：Can you find Q from these pictures?

　　（2）學生看字母卡朗讀。

　　（3）學生聽音選字母卡片。

　　（4）學生進行字母游戲：Can you see them? 教師用圖片呈現(xiàn)字母，考考學生眼力。

　　附：板書設計

　　Unit 5  Lesson 3

　　Do you want ...?

　　Yes, please. / No, thanks. I want ...

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