［教學課時］

　　2課時

　　第一課時

　　教學過程達標檢測  一、情境導入，揭示課題

　　（教師把一塊石頭扔進事先準備好的水桶中）聽，這是什么聲音？（咕咚、咕咚）（板書：咕咚）對，就是這個聲音曾經(jīng)嚇跑過好多動物呢！想知道這是怎么回事嗎？那就和老師一起去森林王國看看吧。1.讀一讀下面的擬聲詞。

　　咕咚叮咚嘩啦

　　汪汪咩咩喵喵二、自主讀文，培養(yǎng)自主學習能力

　　1.出示自讀要求，學生根據(jù)要求自讀課文：在課文中找出不認識的字，猜猜它們的讀音。

　　2.不會讀的字詞借助拼音讀準確。

　　3.在描紅本上練習書寫。同桌互相口頭做組詞練習。

　　4.教師檢查自學情況。