部編版一年級語文下冊靜夜思第二課時教案

　　第二課時

　　教學過程達標檢測一、復習導入

　　1.師：上節(jié)課，我們學習了《靜夜思》一課的生字，你還認識它們嗎？

　　2.出示生字卡片，學生開火車認讀。

　　3.師：你還會讀這首詩嗎？（課件出示古詩《靜夜思》）6.找出下列漢字中韻母相同的字，打上"○"。

　　鄉(xiāng)故思床

　　前光望舉二、情境朗讀，體會意境

　　1.師：如果你離開了爸爸媽媽，十分想念他們，卻無法相見，你的心情會是什么樣的？（難過、傷心、悲哀……）

　　2.師：就讓我們帶著這種情感來讀一下這首古詩吧！

　　教師范讀，學生看著畫面，根據(jù)老師剛才的講解感受詩中之情。

　　3.師：同學們，此時的你們看到月亮想到了什么？（學生根據(jù)自己的生活體驗交流。）

　　4.師：詩人看著掛在空中的明月，會想到什么呢？他想到了故鄉(xiāng)的什么呢？

　　5.師：是啊，在這樣的夜晚，我們是多么思念親人啊！下面我們就帶著自己及李白的思念再讀這首古詩。

　　6.角色表演。

　　（1）同學們，現(xiàn)在把自己想象成李白，遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，在一個靜靜的夜晚，站在窗前望著圓月……（學生雙手放在背后合攏，按照自己喜歡的方式深情吟誦）

　　（2）選出最佳表演者上臺表演，配以樂曲。7.說一說，你看到月亮會想到什么。

　　8.將這首詩的后兩句抄寫一遍。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉(xiāng)。