二、圖文結(jié)合，識記生字

　　1.識字加油站。

　　(1)指名讓學(xué)生說一句話，教師相機(jī)糾正。

　　(課件出示：一輛車、一匹馬、一冊書、一支鉛筆、一棵樹、一架飛機(jī)。)

　　(2)出示量詞詞組，學(xué)生認(rèn)讀。

　　導(dǎo)學(xué)：句子大家說得不錯(cuò)，老師這還有幾組詞語，你們能讀準(zhǔn)嗎？

　　①根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)"匹""冊""支"。

　　②說一說怎樣識記這些字。

　　(3)知道什么是量詞，并能自己說幾組量詞詞組。

　　預(yù)設(shè)：一朵花、一塊橡皮、一根跳繩……

　　2.展示臺。

　　(1)說一說你除了在課堂上跟老師學(xué)習(xí)了一些生字，還在什么地方認(rèn)識了生字。

　　預(yù)設(shè)：電視上、商店里、大街上、課外書上……

　　(2)識記新詞語。

　　導(dǎo)學(xué)：今天，老師給你們帶來了幾位新伙伴。(出示音樂、美術(shù)、寫字等課本的圖片)你們認(rèn)識他們嗎？他們的本領(lǐng)可不小，他們不僅能教給你們本領(lǐng)，還能教你們識字呢！你們看：

　　①出示詞語，借助拼音讀一讀。

　　指名領(lǐng)讀。

　　②說一說這些詞語你在哪本書上見過。

　　預(yù)設(shè)：數(shù)學(xué)書、美術(shù)書……

　　③自由讀詞，要求讀準(zhǔn)字音。

　　"算""姿""尊"這幾個(gè)字是平舌音；"式""勢""重"這幾個(gè)字是翹舌音。

　　④選擇自己喜歡的詞語說一句話。

　　⑤交流各自識記生字的好方法。

　　設(shè)計(jì)意圖：識字寫字是低年級教學(xué)的重點(diǎn)，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)通過圖畫引發(fā)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)欲望，變被動接受為主動認(rèn)知。通過教師的引領(lǐng)，不僅把讀詞與認(rèn)知事物結(jié)合起來，而且能激發(fā)學(xué)生識字的熱情。