請家教老師的好處

　　可及時補上欠缺的知識這應(yīng)該是請家教來補課的主要功能。家庭教師是在對一個學生單獨授課，平時在課堂上難于得到的提問答疑機會，這里很容易得到，這樣可以幫助他們樹立起自信心。有些經(jīng)驗豐富的家教老師會用幽默的語言或者講一些有關(guān)的故事來提高學生的學習興趣。如果成績能逐步提高，孩子就會越來越有學習興趣，從而增強自信心。家庭教師憑借著自己的專業(yè)經(jīng)驗，會很快發(fā)現(xiàn)問題所在，并用自己的親身體驗和孩子能接受的方法，幫助學生改掉不良習慣，在潛移默化中行成良好的學習習慣。使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學習方法。

　　請家教老師的弊端

　　有了家教老師，孩子會認為上課“聽不聽無所謂，不懂反正有家庭教師”。久而久之，會養(yǎng)成聽課不認真，精力容易分散的毛病。増加負擔中小學生的學習負擔普遍都比較重，能按老師的要求完成作業(yè)已經(jīng)是很累了，如果再給孩子請家教老師，過于頻繁的輔導(dǎo)都會加重孩子的負擔，還可能導(dǎo)致厭學。另外，現(xiàn)在的家教市場魚龍混雜，教師水平參差不齊，請到什么樣的教師，全靠運氣。補課的目標不明確，責任不清晰，沒有辦法考核，學多學少，說不清楚，有的甚至還帶壞孩子。補課費對于工薪階層來說，也是一筆不小的支出。如果努努力能跟班學習，何須花這筆冤枉錢呢?傷害自尊心給成績差的孩子請家教，容易使孩子產(chǎn)生“我不行”的心理壓力，怕同學知道了笑話，傷自尊。如果成績沒有多少提高，怕家長怪罪。因此，很多孩子對家教有抵觸情緒，不認真學習，甚至想方設(shè)法趕走家教。

　　不要把孩子完全推給家教老師，家教有時的確可以幫助孩子提高學習能力、掌握好的學習方法，但孩子的成長，最需要的還來自父母的關(guān)懷和愛護，這是家教老師無法替代的。家長給孩子補課應(yīng)該避免的幾個詞大多數(shù)時候，家里是由父母擔任家教老師的角色，幫孩子補課，檢查作業(yè)，報聽寫，陪讀等，這是很操心、費心、鬧心的事，千萬不能偷懶。