第二部分閱讀與理解（23分）
（一）孔予游春（節(jié)選）
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”
1.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為，“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為。（2分）
2．選段中省略號(hào)的作用是什么？請(qǐng)你再續(xù)寫一句省略的內(nèi)容。(2分）
3．孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗ⅰⅰⅰ?4分）
4．孔子講到水的德行，我想到一句廣告語：上善若水；孔子講水有志向，我會(huì)自然地聯(lián)想到一個(gè)成語：；孔子講水“流必向下”，我又會(huì)自然想到一句諺語：。（2分）
5．從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位的老師。（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）(1分）
（二）馬鈴薯將成為主糧
據(jù)農(nóng)業(yè)部消息，我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成為除稻米、小麥、玉米外又一主糧。
與稻米、小麥、玉米相比，馬鈴薯全粉儲(chǔ)藏時(shí)間更長(zhǎng)，在常溫下可貯存15年以上，一些國(guó)家把馬鈴薯全粉列為戰(zhàn)略儲(chǔ)備糧。許多專家認(rèn)為，隨著全球人口的快速增加，“在未來世界出現(xiàn)糧食危機(jī)時(shí)，只有馬鈴薯可以拯救人類”。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者了解到，馬鈴薯被稱為“十全十美”的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品，富含膳食纖維，脂肪含量低，有利于控制體重增長(zhǎng)，預(yù)防高血壓、高膽固醇及糖尿病等。據(jù)了解，世界上有很多國(guó)家將馬鈴薯當(dāng)作主糧。比如歐洲國(guó)家人均年消費(fèi)量穩(wěn)定在50-60公斤，俄羅斯人均年消費(fèi)量達(dá)到170多公斤。當(dāng)前中國(guó)只有少數(shù)地區(qū)將馬鈴薯當(dāng)主糧，更多的是將馬鈴薯作為菜來食用。未來馬鈴薯將從副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變，“馬鈴薯主糧化實(shí)際上就是把馬鈴薯加工成適應(yīng)中國(guó)人消費(fèi)習(xí)慣的面包、饅頭、面條等主食產(chǎn)品，由副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變。”
據(jù)了解，到2020年，我國(guó)根食需求量將達(dá)到1000億斤以上，但受耕地資源的約束和種植效益的影響，小麥、水稻等主根品種繼續(xù)增產(chǎn)的空間變小、難度加大。而馬鈴薯耐寒、耐旱，適應(yīng)性強(qiáng)，種植起來更為容易，屬于“省水、省肥、省藥、省勁兒”的“四省”作物。
農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)余欣榮表示，預(yù)計(jì)2020年50％以上的馬鈴薯將作為主糧消費(fèi)。“我們要努力使馬鈴薯的種植面積、單產(chǎn)水平、總產(chǎn)量和主糧化產(chǎn)品在馬鈴薯總消費(fèi)量中的比重均爭(zhēng)取有顯著進(jìn)步，馬鈴薯的主糧化產(chǎn)品成為人民群眾一日三餐的選擇之一。”
1.下列關(guān)于“馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略”的理解與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）。(2分）
A．馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略是我國(guó)農(nóng)業(yè)部即將推出的一項(xiàng)戰(zhàn)略。
B．把馬鈴薯加工成主食產(chǎn)品是馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。C．實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略后，我國(guó)人民群眾的生活水平得到了顯著提高。
2．文中畫“”的句子主要運(yùn)用的說明方法有（）。(2分）
A．列數(shù)字、舉例子B．列數(shù)字、作比較
C．作比較、打比方D．作比較、舉例子
3.“預(yù)計(jì)2020年50％以上的馬鈴薯將作為主糧消費(fèi)。”用“預(yù)計(jì)”一詞使說明更加（）。(2分）
A．準(zhǔn)確科學(xué)B．富有條理C．生動(dòng)形象D．通俗易懂
4．選文從哪幾個(gè)方面說明了我國(guó)啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的原因？請(qǐng)分點(diǎn)概括。(3分）
5．請(qǐng)你為馬鈴薯寫一則廣告用語，讓人們選擇馬鈴薯為主糧。(3分）
第三部分習(xí)作園地（30+3分）
小學(xué)六年，留下了許多美好的回憶。在這最美麗的時(shí)光里，你一定懂得了很多很多吧。你是不是懂得了什么是幸福與快樂？是不是懂得了自強(qiáng)自立、自尊自愛？是不是懂得了珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍愛身邊的一切……請(qǐng)以“我懂得了”為題，記下自己成長(zhǎng)的故事，留下童年最珍貴的紀(jì)念。
要求：1．寫一篇記敘文，圍繞一件事，內(nèi)容具體，感情真摯，有條理。
2．不少于400字。
3．書寫端正，卷面整潔。友情提醒：書寫占3分。
