八、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分）

　　把日子過(guò)甜

　　①有一次到美國(guó)觀光，導(dǎo)游說(shuō)西雅圖有個(gè)很特殊的魚(yú)市場(chǎng)，在那里買(mǎi)魚(yú)是一種享受。同行的朋友聽(tīng)了，都覺(jué)得好奇。

　　②那天，天氣不是很好，但市場(chǎng)并非魚(yú)腥味刺鼻，迎面而來(lái)的是魚(yú)販們歡快的笑聲。他們面帶笑容，像合作無(wú)間的棒球隊(duì)員，讓冰凍的魚(yú)像棒球一樣，在空中飛來(lái)飛去，大家互相唱和：“啊，5條鱈魚(yú)飛明尼蘇達(dá)去了。”“8只螃蟹飛到堪薩斯。”這是多么和諧的生活，充滿樂(lè)趣和歡笑。

　　③我問(wèn)當(dāng)?shù)氐聂~(yú)販：“你們?cè)谶@種環(huán)境下工作，為什么會(huì)保持愉快的心情呢？”

　　④他說(shuō)，事實(shí)上，幾年前的這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)本來(lái)也是一個(gè)沒(méi)有生氣的地方，大家整天抱怨。后來(lái)，大家認(rèn)為與其每天抱怨沉重的工作，不如改變工作的品質(zhì)。

　　⑤于是，他們不再抱怨生活的本身，而是把賣(mài)魚(yú)當(dāng)成一種藝術(shù)。再后來(lái)，一個(gè)創(chuàng)意接著一個(gè)創(chuàng)意，一串笑聲接著另一串笑聲，他們成為魚(yú)市場(chǎng)中的奇跡。他說(shuō)，大伙練久了，人人身手不凡，可以和馬戲團(tuán)演員相媲美。這種工作的氣氛還影響了附近的上班族，他們常到這兒來(lái)和魚(yú)販用餐，感染他們樂(lè)于工作的好心情。有不少?zèng)]有辦法提升工作士氣的主管還專(zhuān)門(mén)跑到這里來(lái)詢問(wèn)：“為什么一整天在這個(gè)充滿魚(yú)腥味的地方做苦工，你們竟然還這么快樂(lè)？”他們已經(jīng)習(xí)慣了給這些不順心的人排疑解難，“實(shí)際上，并不是生活虧待了我們，而是我們期求太高，以至忽略了生活本身。”

　　⑥有時(shí)候，魚(yú)販們還會(huì)邀請(qǐng)顧客參加接魚(yú)游戲。即使怕魚(yú)腥味的人，也很樂(lè)意在熱情的掌聲中一試再試，意猶未盡。每個(gè)愁眉不展的人進(jìn)了這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)，都會(huì)笑逐顏開(kāi)地離開(kāi)，手里還會(huì)提滿了情不自禁買(mǎi)下的貨心里似乎也會(huì)悟出一點(diǎn)道理來(lái)。

　　1．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文敘述的故事。（2分）

　　2．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）

　　3．試分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（3分）

　　每個(gè)愁眉不展的人進(jìn)了這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)，都會(huì)笑逐顏開(kāi)地離開(kāi)，手里還會(huì)提滿了情不自禁買(mǎi)下的貨心里似乎也會(huì)悟出一點(diǎn)道理來(lái)。

　　4．請(qǐng)?jiān)谏衔闹姓页龊偷冖拮匀欢萎?huà)線句相照應(yīng)的一句，寫(xiě)在下面。（2分）

　　5．第③自然段中寫(xiě)到：“你們?cè)谶@種環(huán)境下工作，為什么會(huì)保持愉快的心情呢？”魚(yú)販們是怎樣回答的？請(qǐng)用文中語(yǔ)句作答。（3分）

　　6．細(xì)心揣摩下列句子，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）

　　實(shí)際上，并不是生活虧待了我們，而是我們期求太高，以至忽略了生活本身。

　　第三部分：選材·構(gòu)思·表達(dá)（共35分）

　　九、習(xí)作園地（35分，其中書(shū)寫(xiě)占5分）

　　題目：                      給我?guī)��?lái)快樂(lè)

　　要求：1．把題目補(bǔ)充完整。(橫線上可填看書(shū)、旅游、爸爸、聽(tīng)音樂(lè)、踢足球……)

　　2．有中心，有條理，內(nèi)容具體，注意表達(dá)真情實(shí)感。