一、導入

　　向個別學生打招呼：“Hello…．！”

　　“Glad to see you again.”

　　T： 出示lingling家 的圖片.

　　T： Whose hous e is it？

　　T： Yes， it’s Lingling‘s house. Look， this is

　　the sitting room， and this is the bedroom.

　　What’s in the sitting  room？

　　T： Yes， here  is a computer， a computer in the sitting room.

　　二、新授

　�。╯how the pictures）

　　T： 帶讀a sofa， a computer， a sitting room.

　　Show the cards o f the words.

　　T： 將詞卡貼到黑板上 ，請三位學生到黑板

　　前做“瓶子”，分別面對黑板上的三張卡片，

　　背向學生。師偷偷向其他學生出示詞條，

　　大家大聲讀出單詞，黑板前站在這張卡片

　　前的學生聽到后要像瓶子一樣轉動一圈。

　　在出示詞條，游戲繼續。

　　Read like this： s sounds /s/ for sofa， s sounds /s/ for sitting room， c sounds /k/ for comput er.

　　1. listen to the tape：

　　The first time：

　　Just listen.