北京課改版二年級英語下冊《WHAT'S FOR BREAKFAST》Lesson2教案設(shè)計

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠聽、說、讀、寫本課時的四會單詞：tomato， tofu， green beans， fish， potat o ， eggplant并認(rèn)讀cabbage， mutton， pork三個單詞以及替換句型：Can I have...please？ Yes， sure.

　　2. 能用本課時單詞完成小組活動，操練新單詞。

　　3. 能夠說唱歌謠，并理解其含義。

　　二、教學(xué)難點分析

　　本課時需要重點掌握有關(guān)食物的單詞：tomato， tofu， green beans， fish， potato， eggplant， cabb age， mutton， pork。要求通過所學(xué)句型“Can I have...please？ Yes， sure.”操練所學(xué)新單詞。

　　難點是本課時詞匯量大，要求四會掌握的單詞多。要讓學(xué)生在課堂上較好掌握這些單詞，教 師需巧教、趣教，努力調(diào)動學(xué)生的積極性。如：教師比較potato和tomato兩個單詞的異同，引導(dǎo)學(xué)生速記。教師還可鼓勵學(xué)生小組之間開展拼讀單詞比賽，借以突破教學(xué)難點。

　　三、教學(xué)課時 第一課時

　　四、教學(xué)過程

　　StepⅠ Warm-up

　　Free talk：

　　①Who’s your … Teacher？

　　②What is she/he like？

　　③What day is it today？

　　④What do you have on …？

　　StepⅡ Presentation

　　1.---Look at the blackboard， there are many colors o n the  board and

　　Behind the board there are many foods. So you can choose one of the colors and guess which food is behind it. F irst， who want to choose the color？