1、讓孩子利用寒暑假為自己加油。

　　在寒暑假期間，家長要是能夠?qū)�孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理安排的話，一則可以對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行查遺補(bǔ)缺和鞏固;二則可以對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方法上所存在的一些“瓶頸”問題進(jìn)行集中攻克;三則還可以讓孩子學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，為下一階段的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。家長只要利用寒暑假期間安排好這三方面的工作，就可以讓孩子利用假期向前跨上一大步。

　　2、可以有效避免因孩子盲目趕作業(yè)所造成的負(fù)面影響。

　　在寒暑假期間，老師都要給孩子布置一大堆作業(yè):一則是為了加強(qiáng)練習(xí);二則是讓孩子在漫長的假期中每天都有事可做，省得一天到晚就是玩。對(duì)于老師的這一安排，許多家長并沒有覺得有什么不對(duì)，都是協(xié)助老師督促孩子完成家庭作業(yè)。其實(shí)，對(duì)有的孩子來說，老師的這一做法也存在一些問題。

　　①老師所安排的作業(yè)大都是對(duì)前一階段所學(xué)知識(shí)的重復(fù)。這對(duì)在前一階段學(xué)習(xí)中存在大量問題的孩子還是比較適合的，可以起到復(fù)習(xí)的作用，查遺補(bǔ)缺，可這種做法對(duì)已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)的孩子，更多的是浪費(fèi)時(shí)間。

　　②假期作業(yè)老師檢查起來很難。尤其對(duì)于小學(xué)和初中生來說，老師及時(shí)檢查作業(yè)是糾正孩子錯(cuò)誤的主要途徑。老師不可能對(duì)假期作業(yè)進(jìn)行及時(shí)檢查，充其量，大概地抽查。這就使孩子在完成老師所布置作業(yè)的過程中，一直在不斷重復(fù)著自己所犯的錯(cuò)誤，而且這一錯(cuò)誤就是到最后也沒辦法得到糾正。

　　一家長在寒暑假期間，要根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況來決定是否有必要讓孩子去完成老師布置的作業(yè)，如果能對(duì)孩子所完成作業(yè)的情況進(jìn)行及時(shí)檢查，就可以避免因孩子盲目趕做作業(yè)所可能產(chǎn)生的不利影響。

　　3、讓孩子在下學(xué)期學(xué)得較輕松。

　　利用寒暑假安排孩子學(xué)習(xí)下學(xué)期的一些主課內(nèi)容，可以使孩子在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更感輕松，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的自學(xué)習(xí)慣。