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西師大版五年級下冊《圍魏救趙》語文教案(4)

2019-05-29 14:17:22     下載試卷     標簽:西師大版五年級下冊 教案設計

  1、分析直奔邯鄲的劣勢和直取大梁的優勢并體會孫臏計謀的絕妙。

  (抓住“胸有成竹”、 “乘虛而入”、“以逸待勞”、“穩操勝券”這幾個關鍵詞理解孫臏善于分析、因勢利導的聰明才智,并朗讀出他的“胸有成竹”。)

  2、抓住“乘虛而入”理解魏國虛在哪?

  3、“魏國國都一旦危急,主力必定會回師自救”與哪些事實相符?孫臏采取了哪些行動逼迫龐涓回師自救?

  (佯攻襄陵、直奔大梁)(孫臏為什么要派兵佯攻襄陵?)(佯攻襄陵的最終目的是直奔大梁,直奔大梁的目的是逼龐回師,逼龐回師不但能救趙國,而且能以逸待勞,在桂陵設伏,打敗魏軍。)

  4、齊軍“以逸待勞”又體現在哪?

  5、孫臏為何要在桂陵布下天羅地網?

 。ü鹆晔峭ㄍ簢慕煌ㄒ,地勢險峻,易守難攻。)

  6、總結出示圍魏救趙成功的原因

  戰術上:避實擊虛、攻其必救、以逸待勞、聲東擊西、知己知彼

  行動上:佯攻襄陵、直奔大梁、桂陵設伏

  7、你理解“圍魏救趙”這個成語的引申義嗎?

  三、運用拓展

  1、孫臏,我___________您!您真是一位_________的軍事家!

  2、讀了這個故事,你得到了什么啟示?

  四、作業

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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