六、拓展閱讀，升華情感。

　　1. 配樂朗誦全詩。

　　2. 課件出示國歌、國旗、國徽。

　　3．交流課前搜集的有關(guān)愛國的詩歌、名言、故事。

　　4．總結(jié)。什么是祖國？什么又是對(duì)祖國的愛？這將是我們用生命去努力詮釋的一首不滅的愛之歌！此時(shí)，就將我們對(duì)祖國的愛融入讀課題的聲音中。（大聲齊讀課題）

　　七、布置作業(yè)：

　　選擇喜歡的方式表達(dá)“愛”。

　　1. 深情地朗讀或背誦詩歌中喜歡的小節(jié)。

　　2. 表演歌唱贊美祖國的歌曲，用歌聲唱出對(duì)祖國的愛；

　　3. 提起手中的筆，寫下對(duì)祖國的 愛，畫出祖國的明天。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　18 我們愛祖國

　　祖國      熱愛

　　◆    教學(xué)反思

　　略。