六、拓展閱讀，升華情感。

　　1. 配樂(lè)朗誦全詩(shī)。

　　2. 課件出示國(guó)歌、國(guó)旗、國(guó)徽。

　　3．交流課前搜集的有關(guān)愛(ài)國(guó)的詩(shī)歌、名言、故事。

　　4．總結(jié)。什么是祖國(guó)？什么又是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)？這將是我們用生命去努力詮釋的一首不滅的愛(ài)之歌！此時(shí)，就將我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)融入讀課題的聲音中。（大聲齊讀課題）

　　七、布置作業(yè)：

　　選擇喜歡的方式表達(dá)“愛(ài)”。

　　1. 深情地朗讀或背誦詩(shī)歌中喜歡的小節(jié)。

　　2. 表演歌唱贊美祖國(guó)的歌曲，用歌聲唱出對(duì)祖國(guó)的愛(ài)；

　　3. 提起手中的筆，寫下對(duì)祖國(guó)的 愛(ài)，畫出祖國(guó)的明天。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　18 我們愛(ài)祖國(guó)

　　祖國(guó)      熱愛(ài)

　　◆    教學(xué)反思

　　略。