小學語文文言文閱讀練習題及答案：芋園張君傳

　　芋園張君傳

　　[清]劉大櫆

　　張君，桐城人，字珊骨，別字芋園。大學士文端之孫，工部侍郎廷瑑之子也。中雍正乙卯鄉試。

　　當是時，君之尊府及君之伯父相國皆在天子左右，其伯叔兄弟多系官中外，家事繁殷，惟君能以一身任之。少司空①視學江蘇，兢業自持，其所拔文章，必命君再三謄校，收棄宜當，號稱得人，惟君之用力為多。邑東溪水自龍眠兩山奔流數十里，其勢洶呶②。相國創建石橋以利民涉，工程浩繁，惟君能董其役，早夜勤視，三年乃成。其后日久，橋漸崩塌，司空捐金筑壩捍堤，惟君能督工辛勚③，堤外居民恃以無恐。堤既成，君更勒石以記其事。文端創立義田，司空增立公田，惟君出納賑施，能不遺不濫。乾隆乙亥、丙子，歲兇民饑，司空捐米數百石以倡，惟君更牽率諸弟，舟運湘湖米至；谷價既平，民食乃裕。既又以其余米，立永惠之倉，豐則出貸，以收薄息；歉則出糶，以平市價。邑有同善之會，所以濟死不能斂、斂而暴骸骨于野者，惟君能增益其費，日月滋長，恩施遍于閭閻。

　　君天性克勤。司空嘗訓之曰：“天與一日之年，必有一日之事。”惟君能秉承其教，不憚煩勞，日出輒興，夜分猶不寐。應務之暇，即披覽書史，其于古人成敗得失、因革損益之宜，能羅列于胸中。尤詳禮制，邑人吉兇之儀，紛來取質，能人盡其意以去。蓋君之才足有為如此。惜乎其僅見于鄉閭，未得施之邦國也。

　　贊曰：當雍正之時，桐城張氏之貴顯，震驚天下，而芋園獨以鄉舉終其身。夫豈力不能及，蓋淡泊為志，不汲汲于榮利以致然也。嗚呼，豈不賢哉！

　　（摘編自《劉大櫆集·卷五》）

　　【注】①少司空：清時對工部侍郎的俗稱，這里指張君的父親張廷瑑，下文的“司空”也指張廷瑑。②呶：喧鬧。③勚：辛勞。

　　2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A．君更勒石以記其事 勒：雕刻。

　　B．歲兇民饑，司空捐米數百石以倡 倡：率先。

　　C．君天性克勤 克：能夠。

　　D．其于古人成敗得失、因革損益之宜 因：順著。

　　3．以下各組句子中，全都體現張君“才足有為”的一組是(3分)

　　①收棄宜當，號稱得人

　　②工程浩繁，惟君能董其役

　　③既又以其余米，立永惠之倉

　　④日出輒興，夜分猶不寐

　　⑤應務之暇，即披覽書史

　　⑥邑人吉兇之儀，紛來取質，能人盡其意以去

　　A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．④⑤⑥

　　4．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A．文章采用敘議結合的方式，記述張君的才能和作為，表達作者的褒揚之意。

　　B．張君善于管理事務，公田和義田的錢物收支處置得當，做到不遺漏不濫用。

　　C．張君在鄉里籌建同善會，用來救助那些親人死后無力安葬的人家，廣施恩澤。

　　D．作者敬佩張君家世顯貴而不熱衷名位利祿，中舉后一直都在鄉里，淡泊為志。

　　5．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

　　（1）惟君更牽率諸弟，舟運湘湖米至。(3分)

　　答：

　　（2）惜乎其僅見于鄉閭，未得施之邦國也。(3分)

　　答：

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