(1)Readthenewwordsandthesentences.

　　(2)Listenandimitate“Unit4”.新單詞的學(xué)習(xí)：老師引導(dǎo)學(xué)生猜出物品，學(xué)生跟讀新單詞，注意模仿發(fā)音，同時記憶單詞的拼寫；Storytime的學(xué)習(xí)：播放課文錄音時，模仿語音語調(diào)；游戲復(fù)習(xí)單詞、句型，積極搶答；學(xué)習(xí)并鞏固語法時，注意加強記憶；

　　根據(jù)老師組織的游戲活動，積極參加并大聲回答問題；兩人一組進行對話練習(xí)，同時注意單詞發(fā)音正確；認真觀看視頻，注意個別不會的單詞和句子重點模仿記憶；以各種形式進行朗讀和對話并分角色表演，注意語音語調(diào)，加上肢體動作；完成課堂練習(xí)，認真分析題目，再作答案。通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過游戲比賽，鞏固單詞；

　　提出問題，針對性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　　以各種游戲形式進行知識的鞏固練習(xí)是學(xué)生輕輕松松學(xué)到知識；

　　學(xué)生以對話的形式復(fù)習(xí)鞏固句型，可以加深印象；

　　練習(xí)鞏固知識點可以起到查漏補缺的學(xué)習(xí)效果；

　　學(xué)習(xí)形式生動多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時保持學(xué)習(xí)的積極性。

　　課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能理解并會朗讀故事；能初步聽懂、會讀詞匯

　　flower，bird，kite，tree，spring，green，beautiful，happy，colourful.

　　本課為新授課，將新學(xué)知識融于游戲之中，讓學(xué)生在情趣怏然的游戲中鞏固所學(xué)知識，從而使整個教學(xué)過程具有雙向性和互動性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，在游戲中獲得知識；采用小組競賽，小組共同完成任務(wù)的形式來鞏固練習(xí)，這不僅適應(yīng)了活動化教學(xué)的要求，又順利地完成教學(xué)任務(wù)。

　　板書Unit4Spring

　　TreeThey’retrees

　　Flowerflowers

　　Birdbirds

　　Kitekites[來源：學(xué).科.網(wǎng)]