選擇題尤其是多選題的出現是對學生學習要求的提高。縱觀這幾年中考和高考考生失分最多的就是選擇題，特別是多選題。多選題屬于多方位、多層次型題目，因而具有考核擴展性思維和創造性思維能力的功能。它能從深度與廣度、本質與現象、內涵與外延、原因與結果、理論與實踐等方面考查學生對所學知識的掌握和運用。它對于培養多向思維能力有積極的作用。由于這類試題是為了考察學生對基礎知識的掌握和理解程度，因此回答這類題目，靠死背硬記不行，必須是在理解的基礎上，靈活地運用，做出準確的分析和判斷。對于這類題型，解答的方法一般有兩種：

　　第一，將所有的備選答案分別與題干聯系起來，從不同角度、不同的層次，進行認真分析思考，從中選出符合題意的答案，有一個選一個，有多個選多個。

　　第二，先審明題干的意思，思考出正確答案，然后根據正確答案，將備選答案逐個對照分析，把不符合題意的答案一一排除，把符合題意的答案確立下來。要注意如果選項本身敘述是正確的，但與題干的意思無關，也應予排除。如果選項本身的敘述正確，又與題干答案的某個側面有關，是從辯證唯物主義或政治經濟學或社會發展史等不同角度正確論證題意的，就應選上。如資本主義工資，可以說“相當于勞動力的價值”，也可以說，“相當于勞動力的價格”，還可以說“是勞動力價值的貨幣表現”等，這就要求切實而又靈活地理解、掌握概念和原理。

　　對多項選擇題的解答方法和步驟，具體可以作如下概括：

　　第一，通過認真審題，明確題干要求，這是正確解答的前提。

　　第二，分析題干，抓關鍵詞句，完整、準確地理解題意。這是關鍵。

　　第三，對照題干，回憶所學內容，逐個檢查題肢，采用排誤法，進行分析、比較、鑒別，作出最后選擇。

　　除此之外，還要注意：1.審題要逐字推敲，有的僅一字之差，意思卻完全相反，如“實踐決定理論。”與“實踐決定于理論。”前句正確，后句錯誤。2.判斷時不要急躁，不能一味求快，以免到頭來還得返工。