三、研讀課文四至八自然段。

　　1、默讀，思考課文是從哪幾個方面說明太陽和地球的關系非常密切的。

　　2、邊讀邊做批注。

　　3、交流匯報。

　　(1)、出示課件，讀第四自然段第一句，這句話在這里起什么作用？(過渡句，承上啟下。)

　　(2)、運用“有了……才……”及“假如沒有……就……”這兩個句式練習說話，并說明這是從正反兩方面敘述太陽與植物的關系。

　　(3)、依次出示課件，請學生用一句話概括太陽與人類的關系、與氣象的關系、與防治疾病的關系。

　　(4)、出示課件，理解句子“地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。”(總述太陽和人類的關系。)

　　4、總結全文。

　　四、作業(yè)：小練筆--以《假如沒有了太陽》為題寫一段話。

　　板書設計：

　　太陽

　　特點：遠    大    熱

　　與人類的關系：  密切