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2019-05-23 21:47:23 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)英語教案 英語教案 一年級(jí)英語教案
<二>新知呈現(xiàn)
1.老師PPT展示的卡片,教師問學(xué)生:“What’sthis?”引導(dǎo)學(xué)生說出cat。教師邊模仿小貓cat并板書,然后領(lǐng)讀,要求學(xué)生邊說英語邊自創(chuàng)表演動(dòng)作,比一比誰的英語說得好,動(dòng)作表演到位,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
T:What’sthis?
S:Acat.
T:Yes!Thisisacat.
S:(邊做動(dòng)作)Thisisacat.
【設(shè)計(jì)意圖】教師不應(yīng)該低估低年級(jí)學(xué)生的語言模仿能力和創(chuàng)造能力。低年級(jí)的學(xué)生活潑、好動(dòng)、表現(xiàn)欲強(qiáng),教師要充分發(fā)掘并利用他們這一優(yōu)勢,運(yùn)用肢體語言表意學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,增強(qiáng)記憶力,培養(yǎng)他們長期學(xué)習(xí)英語的興趣。
2.Presentthenewwordsandsentence.
教師把另外一張小貓的圖片貼在黑板的角落,指著手中的圖片說:“Thisisacat.”指著離自己較遠(yuǎn)的那張?jiān)诮锹涞膱D片說:“Thatisacat.”板書這個(gè)句子并領(lǐng)讀。讓學(xué)生對(duì)比練習(xí)Thisisacat和Thatisacat.并體會(huì)this和that的區(qū)別。
教師在教這兩個(gè)句子時(shí),為讓學(xué)生熟練說出來,可以邊打拍子邊說:This,this,thisisacat.That,that,thatisacat.
3.教師采用同樣的方法講解單詞“dog”和句型“Thatisadog.”
【設(shè)計(jì)意圖】通過圖片展示,讓學(xué)生簡單明了的理解了this和that的區(qū)別。將難點(diǎn)語法隱形教學(xué),巧妙突破重難點(diǎn)。
4.教師邀請(qǐng)兩位學(xué)生到前面來,一位A站的稍近,一位B站的稍遠(yuǎn)。并用新句型介紹他們,引導(dǎo)學(xué)生找This和That的區(qū)別。
T:ThisisA.
T:ThatisB.
ThenTasksmoreSstopracticeinfront.
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生自我感知近處和遠(yuǎn)處的區(qū)別,多樣化的呈現(xiàn)加深學(xué)生理解,幫助教師檢查學(xué)生是否理解重難點(diǎn)。
5.Lookandsay:看圖,利用新句型This/Thatisa…去介紹描述圖片,并引導(dǎo)學(xué)生加上上單元所學(xué)顏色,將句型擴(kuò)充為:This/Thatisa...(顏色)…(物體).
【設(shè)計(jì)意圖】利用多媒體展示圖片,全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)本課句型,讓學(xué)生以看圖說話的形式反復(fù)認(rèn)知再現(xiàn)新句型。
<三>操練對(duì)話
1.Passinggame:學(xué)生在老師擊鼓停止之前,在教室中找到自己會(huì)用英語表達(dá)的物品,并用Thisisa…和Thatisa…介紹給大家。用Thatisa…介紹時(shí)可以用手指著說,也可以用紙卷成望遠(yuǎn)鏡狀,邊看邊說,比一比誰說得最多。教師對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)發(fā)送小禮物表示獎(jiǎng)勵(lì)。
【設(shè)計(jì)意圖】接觸身邊事物,并初步掌握,既能達(dá)到中途調(diào)整課堂氣氛及秩序的效果,同時(shí)又起到鞏固操練的目的。好的練習(xí)形式可以使不同水平的學(xué)生都能得到激勵(lì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的良性循環(huán),使學(xué)生積極對(duì)待英語學(xué)習(xí)。
2.Listenandsay:activity2
(1)T:Nowlookatyourbooks.Listenandpointtothecorrespondingone,areyouready?(播放課文PartOne)
T:Youdidagoodjob.Listenpointandrepeat.
T:Nowreadittoyourpartner
(2)再次播放動(dòng)畫,請(qǐng)學(xué)生逐圖跟讀語句。可進(jìn)行模仿比賽,看誰模仿得更接近課文錄音。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生熟悉課文,訓(xùn)練聽力和糾正發(fā)音。邊說邊指,邊聽邊看,也訓(xùn)練了學(xué)生手、腦、口、心、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。
3.Listenandpoint:activity3
(1)播放動(dòng)畫,請(qǐng)學(xué)生聽音指圖。
(2)播放錄音,請(qǐng)學(xué)生邊指物體邊復(fù)述。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生熟悉課文,訓(xùn)練聽力和糾正發(fā)音。復(fù)述聽力內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生聽力,邊說邊指加強(qiáng)學(xué)生理解能力。
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