學：

　　自學提示：

　　1.自讀課文，聯(lián)系上下文或利用工具書解決生字詞；

　　2.課文從哪些方面介紹了有關手上皮膚的知識；

　　自學之后，師出示詞語，生多種形式讀。第二個問題挑生說一說，師出示相應課件。

　　看來同學們都非常善于讀書，那這些部位有什么特點和作用呢？下面就進入小組合作，一起來討論。

　　合作學習：

　　圈畫文章說明對象、特點、作用以及說明方法，完成下面表格。

　　小組進入合作學習。

　　展：

　　小組代表發(fā)言，講解，評價，多種形式展示（表格、表演、解說等）。

　　小組展示完畢，師出示總結的課件，引導提示課文結構，找出總說的段落。