教學過程：

　　StepI熱身Let’ssingasong.

　　聽磁帶唱歌曲HelloHello

　　【設計意圖】活躍課堂。熱身活動，唱歌激發學生興趣。

　　StepII新知呈現

　　1.Warm-up

　　教師走入教室，用“Hello，boysandgirls”問候全體學生，然后放錄音，聽歌曲“hello”既熟悉歌曲也熟悉問候語Hello，boysandgirls！/Helloeveryone！

　　【設計意圖】英語問候學生，創造英語學習環境。讓學生熟悉本課問候主題。

　　2.LookandlistenP1

　　教師通過手勢向學生揮手，打招呼，把自己的掛牌掛于胸前，并用I’m作自我介紹。

　　【設計意圖】教師走進學生，用自己的名牌做引子，容易讓學生快速理解句意。用教師自己的名字也讓學生了解教師，為下一環節做鋪墊。