二、學(xué)習(xí)課文。

　　1.我們?cè)賮?lái)看這個(gè)題目，一位作家要寫(xiě)這樣一篇文章，一般來(lái)說(shuō)要寫(xiě)一寫(xiě)聞名世界的金色大廳、家喻戶曉的音樂(lè)家、耳熟能詳?shù)臉?lè)曲，但是作家馮驥才先生的這篇文章具體寫(xiě)這些了嗎？（沒(méi)有）

　　師：那他都寫(xiě)了什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題去讀讀課文。

　　2.反饋交流

　�。�1）文章寫(xiě)到了哪些內(nèi)容？（鳥(niǎo)叫、鮮花、街道、酒館）

　�。�2）分組研讀，思考，討論──鳥(niǎo)叫與音樂(lè)的關(guān)系；鮮花與音樂(lè)的關(guān)系；街道與音樂(lè)的關(guān)系；酒館與音樂(lè)的關(guān)系。

　　（生默讀思考）

　�。ㄉ�交流討論）

　　“鳥(niǎo)鳴”和“音樂(lè)”的關(guān)系

　　出示課件：

　�、儆幸环N鳥(niǎo)的叫聲宛如花腔女高音，婉轉(zhuǎn)、嘹亮、悠長(zhǎng)，變化無(wú)窮；

　�、谟幸环N鳥(niǎo)的叫聲像是有人磕牙，時(shí)斷時(shí)續(xù)，嗒嗒作響；

　�、� 另一種鳥(niǎo)的叫聲好似老人嘆息，聲音沙啞又蒼老；

　�、� 還有一種鳥(niǎo)叫聲很像貓叫。

　　交流4種鳥(niǎo)叫聲，寫(xiě)法上有共同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了嗎？（這些句子都用了比喻。）

　　找比喻詞：宛如、像是、好似、很像，如果馮驥才要寫(xiě)五種六種七種，他還會(huì)用什么呢？（仿佛、猶如、像似、好比、好像、如同……）

　　指導(dǎo)朗讀。