（2）這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒病的人治病。醫(yī)治沒病的人，才容易顯示自己的高明！

　　你從這句話中，讀出了什么？指導朗讀。

　　（3）蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他。指名讀。

　　看都不看他一眼，也不跟他說話，課文是怎樣表達的？（沒有理睬）

　　嘴巴不說，可心里怎么想呢？你能把這種語氣讀出來嗎？指名說一個，讀一次。

　　（4）蔡桓公聽了非常不高興。

　　句子寫得很簡單，你能不能用一個四字詞語來形容一下蔡桓公生氣時的樣子？（怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、臉色發(fā)黑、板起面孔）

　　（評價：大王龍顏大怒了，大發(fā)雷霆了）難怪嚇得扁鵲連忙退了出來。是啊，大王是不好惹的。

　　5.面對蔡桓公一次又一次的拒絕，為什么扁鵲還要三番四次冒險勸蔡桓公治病呢？（引出扁鵲不但醫(yī)術高明，而且醫(yī)德高尚，這才能成為真正受人尊敬的名醫(yī)。板書：醫(yī)德高尚）

　　6.分角色朗讀。

　　四、理解寓意

　　1.師：當蔡桓公要去請扁鵲治病的時候，已經過了醫(yī)治疾病的最佳時機，扁鵲走了，病入膏肓、渾身疼痛的蔡桓公只能等死。明明是有藥可治，最后連名醫(yī)也無能為力，究竟是______________要了蔡桓公的命？（課件出示：討論：是______________要了蔡桓公的命。）