【自主或小組探究】

　　本環節是整 個探究式學習十分重要 的環節，篇幅也占比很大。在本部分中，首先通過師生對話和自主探究相結合的方式，學習本課的主要內容， 訓練學生獲取文本信息的能力，培養學生自學的能力。在掌握基本內容之后，學生結合書本上的練習，對本課的重點知識進行操練，進行看圖說話等活動，幫助學生鞏固所學知識。

　　【協作交流】

　　在上一環節的基礎上，小組合作，完成老師的任務。學生根據練習的圖片，進行對話設計、編排和表演，將學過的英語知識真正地運用起來。同時，為故事補充設計一個結尾。在完成對話設計和補全故事這些任務之后，學生不僅在日常生活中靈活運用英文的能力將大大加強，更能培養學生團結協作，發揮想象進行 內容創作的能力。

　　【總結提高】

　　本部分的意義在于總結本課所學到的知識，補充學生需要的新知識。就本課而言，主要是why的用法以及與其他疑問詞的關系，老師可以視情況 補充類似實例。

　　教材分析

　　本單元重點是進一步強化現在進行時和 一般將來時的運用，及鞏 固詢問和說明原因的why 與because 的用法。教師注意給有困難的學生更多練習和鞏固的機會，并幫助有能力的學生進行拓展