第二課時

　　一、談話導入

　　在我們中華民族傳統文化中，成語是一顆閃亮的珍珠。不少成語背后都有一個有意思的故事，今天我們就來舉辦一個“成語故事會”，看看誰讀的成語故事多，講得好。

　　二、講故事

　　1.提出評比要求：

　�。�1 ）表達清楚流利。

　�。�2）講得生動，有感情。

　�。�3）理解成語的意思。

　　2.學生講自己讀過的成語故事。

　　3.組織學生評委打分。

　　4.評出優勝者。

　　第三、四課時

　�。�習作）

　　一、導入

　　讀了《張瀟灑》這個故事，我們知道張瀟灑是個腦子里充滿奇思妙想、敢于嘗試的人。“小狗樂園”計劃失敗了，但說不定，不久他又開始了新的“工 程”呢。你們說說，他可能又開始什么新的“工程”呢？又會發生哪些有趣的事呢？

　　學生暢所 欲言。

　　那好吧，今天就讓我們也來當一回作家，寫一寫張瀟灑的故事。現在你就是文中的“我”，張瀟灑就是你的同學， 請你寫一個小故事，講講張瀟灑實施一個新計劃的事。