第三、四課時(shí)

　　一、引入“語(yǔ) 文生活”。

　　1.談話激趣。

　　有一種東西，它包羅萬(wàn)象，學(xué)識(shí)淵博，它不會(huì)說(shuō)話，卻教給我們?cè)S多知識(shí)，它不是老師，勝似老師，不是朋友，勝似朋友，我們來(lái)猜一猜，它是什么？是啊，它就是我們天天要讀的“書”。

　　2.引入。

　　關(guān)于讀書的名言很多，你知道哪些？高爾基說(shuō)：“愛書吧！書是美麗的大花園，那里有你所需要的一切。”他還說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們讀了哪些書？你能夠把它們?nèi)�部記住，講給大家聽嗎？

　　3.俗話說(shuō)：“再淡的筆墨也比最強(qiáng)的記性強(qiáng)。”同學(xué)們光憑自己一時(shí)的記憶，是記不住所有閱讀過的書的，怎么辦呢？相信同學(xué)們已經(jīng)有了好辦法。寫讀書報(bào)告就是幫助我們積累、幫助我們記憶的好辦法。（板書：寫讀書報(bào)告）

　　二、明確寫讀書報(bào)告的格式要求。

　　1.引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)讀書報(bào)告有什么要問的嗎？

　　2.根據(jù)學(xué)生的疑問，一起討論解疑。

　　（1）什么是讀書報(bào)告？

　　在閱讀一本書或一篇文章后，按照一定的格式要求寫出作品的名稱、作者、出版社、出版日期 、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀書心得感受，這樣的報(bào)告叫“讀書報(bào)告”，它應(yīng)該比我們平常所稱的讀書筆記更完備，更詳細(xì)，更規(guī)范，如果有了讀書報(bào)告，對(duì)于以后查閱相關(guān)資料就更簡(jiǎn)便了。

　　（2）讀書報(bào)告的內(nèi)容有哪些？

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解讀書報(bào)告的內(nèi)容。

　　一般的讀書報(bào)告要寫出作品的名稱、作者、出版社、出版日期、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀書收獲及心得感受。