《父親、樹木和鳥》教學設計

　　【教學目標】

　　1．讀準生字，讀通課文。

　　2．在理解、評鑒中感受父親知鳥愛鳥。

　　3．了解課文圍繞“父親一生最喜歡樹林和鳥。”開門見山后具體表現的寫法。

　　【教學重難點】

　　1．在理解、評鑒中感受父親知鳥愛鳥。

　　2．了解課文圍繞“父親一生最喜歡樹林和鳥。”開門見山后具體表現的寫法。

　　【教學過程】

　　板塊一：明確主題，初步感知課文

　　1.由“父親樹林鳥”組題，質疑。

　　2.找出概括句：“父親一生最喜歡樹林和鳥。”

　　抓住“一生”“最喜歡”朗讀理解。

　　3.父親愛鳥有何體現呢？咱們一起走進課文，輕聲讀課文，思考：文中哪些地方體現了父親對樹林和鳥的喜愛。

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　�、谀阏J為文中哪里體現了父親愛鳥？