三、運用

　　1、造詞

　　寫出3個描寫色彩的詞語ABB式的詞語：如綠油油

　　寫出3個描寫顏色很多的詞語：如五顏六色

　　寫出3個描寫ABCC式的詞語：如金光燦燦

　　2、造句

　　有的……有的……

　　立刻……

　　3、改換句子

　　例：因為大家都知道鳥是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥和鳥蛋。

　　4、連線

　　采集    知識       燦爛的      理想     老爺爺高興極了，      他的眼睛都快噴出火來了。

　　掌握    沙丘       充足的      陽光       那個人生氣了，     他那雙眼睛眨都不眨。

　　翻過    標本       遠大的      水源         爸爸在思索，       他那兩道濃眉緊鎖。

　　穿過    樹林       雄偉的      大橋        弟弟在聽故事，      他那滿臉皺紋都展開了。

　　鋪滿    花瓣       迷人的      景色

　　5、選字填空

　　①辛  幸   (  )運  (  )勞  (  )苦  (  )勤  榮(  )  艱(  )

　　②艱  堅   (  )苦  (  )強  (  )難  (  )硬  (  )持  (  )定

　　③密  蜜   (  )蜜  (  )林  (  )碼  甜(  )  秘(  )

　　6、近義詞

　　潛伏(    )  復仇(    )  順從(    )  隱藏 (    )

　　7、反義詞

　　捉(  )  真(  )  黑(  )  朋友(    )  暖和(    )  熱鬧(    )

　　8、說話

　　①潑水節是傣族的傳統節日，搜集資料并說一說其他少數民族的傳統節日(書上第116和117頁)

　　②練習7口語交際--學會轉述（書上第119頁）

　　例：老師說："如果明天不下雨，我就和你們一道去郊外游玩。"

　　太陽對風說："我的本領大。"

　　敵人抓住王二小說："你給我們帶路。"